教育教学反思性案例.docVIP

教育教学反思性案例 钟新桥 课题：两条直线的平行 一、教学内容分析 本节课是学习了各种直线方程后，两条直线的位置关系的第一节课。 二、教学目的与要求 1、了解两条直线的位置关系 2、掌握两条直线平行的条件和判定方法 三、重点和难点 重点：两条直线的平行条件 难点：理解两条直线的平行条件 四、教学过程 （一）复习引入 提问： 1、直线的方程有哪几种？ （学生回答：斜截式： 点斜式： 一般式：） （注：考虑到学生的具体情况，截距式、两点式不作要求，简单介绍，要是遇到时可以用斜截式或点斜式解决） 2、在一般式中，斜率k怎样计算？ （提示学生回答：，可以把一般式化成斜截式，然后从中读出） 3、在学习了直线方程后，接下来我们要学习两条直线了，请同学们先考虑一下，在平面内两条直线的位置关系有哪几种？ （学生回答：平行、垂直、相交） （二）新课讲授 今天我们先学习两条直线的平行 y 1、当直线方程是斜截式时： 设， 在直角坐标系中作出这两条直线： 0