18虎口藏宝解说.ppt

学习目标 1.掌握生字新词。　 2.认真阅读课文，提出不懂的问题，把握课文内 容，了解威廉叔叔为什么夸奖纳塔莉是个聪明的孩子，学习纳塔莉聪明、机智和勇敢的精神品质。 3.领悟作者是怎样通过对人物的心理活动和动作的刻画，来表现人物特点的写作方法。 “虎口藏宝”的“宝”指什么？ 谁藏的？为什么藏？怎么藏的？全文围绕着“藏”字，分几部分来写的？ 展示答疑 第一部分（从开头到“他为什么又要让我再把它藏起来呢？”）写纳塔莉从陶瓷虎口中发现了一卷胶卷。 第二部分（从“纳塔莉把胶卷塞进衣服口袋……”到“好了，大功告成！”）这部分是文章的重点，写陌生人搜查胶卷、纳塔莉藏起胶卷、歹徒抢走被调了包的胶卷的过程。 第三部分（从“那两个家伙一溜烟似的离开了……”到结束）写威廉叔叔知道纳塔莉巧妙地保住了胶卷惊呆了，高兴地夸奖纳塔莉“真是个聪明的孩子”。 聪明、机智和勇敢 抓人物言行、心理，体会文章主要内容 A. “胶卷算什么宝物呢？”纳塔莉想，“难道威廉叔叔是在同我开玩笑吗？他为什么又要让我再把它藏起来呢？” B.胶卷！纳塔莉有点儿心虚地在门袋里摸摸。“原来他们是要找这玩意儿！为什么呀？他们肯定不是好人。我得把胶卷快藏起来！” 纳塔莉关上房门，眼睛拼命地四处搜索着。突然，她看见了自己的照相机，眼睛不禁一亮。她迅速取出照相机里的胶卷，把威廉叔叔的胶卷装了进去，然后把自己的胶卷塞进口袋。 …… 1. “纳塔莉，你父母呢？”威廉叔叔看上去既疲惫不堪，又忧心忡忡。 2.突然，她看见了自己的照相机，眼睛不禁一亮。 3.威廉叔叔简直惊呆了，连连摇着头，高兴地说：“你可真是个聪明的孩子！” 1．浏览全文，“塔莉玛”给你留下了什么印象？ 2．从哪些语句中体会到的，找出描写塔莉玛的动作、心理的句子。 瞥见 陶瓷 栩栩如生 琢磨 眼眶 遮掩 歹徒 胶卷 陌生 疲惫不堪 价值连城 翻箱倒柜 无能为力 拓展延伸 你还知道哪些表现机智勇敢的故事？找一找并阅读。 * 胶卷 课文讲述了一件什么事呢? 纳塔莉( ) 陌生人( ) 纳塔莉( ) 歹徒( ) 威廉叔叔( ) 发现胶卷 搜查胶卷 藏起胶卷 抢走被调 了包的胶卷 夸奖纳塔莉是个聪明的孩子 自学探究 1、分段 2、找出课文中描写纳塔莉动作和心理活动的句子。你觉得纳塔莉是个怎样的人？ 细读感悟 1、默读课文，划出描写娜塔丽动作和心理活动的句子。你有什么感受？做一些简单的批注。 2、四人小组交流，合作学习并练习感情朗读。 玩笑 心虚 亮 攥 凝视 “胶卷算什么宝物呢？”纳塔莉想，“难道威廉叔叔是在同我开玩笑吗？他为什么又要让我再把它藏起来呢？” 胶卷！纳塔莉有点儿 地在口袋里摸摸。“原来他们是要找这玩意儿！为什么呀？他们肯定不是好人。我得把胶卷快藏起来！” 心虚 纳塔莉来到楼上自己的卧室， 了一遍，书架、梳妆台、写字台、床头柜……却没有找到最适合藏胶卷的地方。 纳塔莉关上房门，眼睛拼命地四处搜索着。突然，她看见了自己的照相机， 。她迅速取出照相机里的胶卷，把威廉叔叔的胶卷装了进去，然后把自己的胶卷塞进口袋。 纳塔莉这时在想什么？ 朝四周扫视 眼睛不禁一亮 纳塔莉背对着那个高个子，手里 着胶卷，在陶瓷虎右眼眶鼓起的地方 了一下。老虎的嘴慢慢张开，纳塔莉一 手，赶忙把胶卷 进老虎口中。 攥 按 松 放 纳塔莉回过头去， 着陶瓷虎那双黄玉般的眼睛。突然，他仿佛觉得有一只虎眼朝她眨了一下，好像在说：“真有你的，纳塔莉！ 凝视 威廉叔叔简直惊呆了，连连摇着头，高兴地说：“你可真是个聪明的孩子！” 威廉叔叔高兴地夸奖纳塔莉，但为什么又“连连摇着头”？ “纳塔莉，你父母呢？”威廉叔叔 看上去既疲惫不堪，又忧心忡忡。 作业： 1.课外阅读《语文同步读本》中的《墨 子智斗鲁班》和《被绑架少年脱险记》。 2.小练笔：学会通过对人物心理活 动和动作的刻画，来表现人物的特点的 写作方法，动笔写写一个人。 *