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入党积极分子教育培养体系的研究  --中医药院校入党积极分子教学模式 第45期入党积极分子1班23组 目前学校对入党积极分子单一的授课方式，缺乏互动性和创 新性，无调动学生的积极性和主动性。 实践价值：通过多样化的教学方式来改变被动的学习模式，以此提高入党积极分子教学质量。参考文献：《中国共产党章程》； 《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》 《中共中央关于面向21世纪加强和改进党校工作的决定》 《中国共产党发展党员工作细则》 《四川高校发展党员工作实施细则》 《大学生入党积极分子培养机制的研究》 一、课题立项的依据 二、研究课题摘要 三、课题研究特色及创新点 五、经费预算 目 录 四、预期研究成果 一、课题立项的依据 就新形势如何提高中医药院校入党积极分子的教育质量，增强培训工作的时效性。我们将从老师及入党积极分子两个对象展开对新时期中医药大学党校教育培养的探讨和研究；通过实行对当代大学生入党积极分子及预备党员进行调查、咨询党支部相关资深人士、小组讨论、开展创新性的社会实践活动，做到教育工作的经常化、制度化以及细致化，不搞临时培养，浓缩教育，从而不断壮大入党积极分子队伍，以更好适应发展新时期中医药大学党员工作的需要，也是搞好发展党员工作的需要，是保证新党员质量的基础。 二、研究课题摘要 三、课题研究特