灯光生态课堂.3技巧.pptVIP

灯光辉煌 灯火阑珊 火树银花 张灯结彩 流光溢彩 璀璨 围歼 憧憬 漆黑 黑魆魆 郝副营长 千钧一发 默读课文，边读边想：课文哪些地方是写现在，哪些地方是写往事的？请你把文章分成三段。 1.清明节前的晚上，作者听到“多好啊”的感叹，引起对往事的回忆。（1-2） 2.叙述关于灯光的往事。（3-11） 3.作者又回忆起了往事。(12) 他并没有点烟，却借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破旧的书。书上有一幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下聚精会神地读书。他注视着那幅图，默默地沉思着。“多好啊！”他在自言自语。 他又划着一根火柴，点燃了烟，又望了一眼图画，深情地说，“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！” 他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了对未来的憧憬里。 在这千钧一发的时刻，是郝副营长划着了火柴，点燃了那本书，举得高高的，为后续部队指了路。可是，火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打中了。 在这千钧一发的时刻，是你划着了火柴，点燃了那本书，举得高高的，为后续部队指了路。可是，火光暴露了你自己。你，被敌人的机枪打中了。 清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：