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2014-2015学年第一学期期末 综合测试 高中生物必修3试题（理科） 一、单项选择题1．内环境必须保持稳定，细胞才能进行正常的生命活动，下面有关论述不正确的是A．由于血浆中含有H2CO3/NaHCO3、NaH2PO4/Na2HPO4等，它的pH才能正常 B．内环境温度调节受到下丘脑控制 C．剧烈运动积累了乳酸、碳酸，肌肉感到酸胀，随排尿使这些物质排出而症状消失 D．血浆中缺少蛋白质会引起组织水肿 2．毛细淋巴管阻塞，会引起(　　) ①组织发生水肿②组织发生脱水 ③组织液中高分子物质浓度增加④组织液中高分子物质浓度降低 A．①③　　　B．②④C．①④ D．②③ 3．下图为人体内体温与水平衡调节的示意图，下列叙述正确的是(　　) ①当受到寒冷刺激时，a、b、c、d激素的分泌均会增加　②c、d激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加　③下丘脑是感觉体温变化的主要中枢，是形成冷觉、热觉的部位　④下丘脑具有渗透压感受器功能，同时能合成、分泌e激素　⑤寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，通过促进甲状腺的活动来调节体温　⑥上图所示的神经调节过程中，甲状腺、皮肤、骨骼肌均为效应器 A．①②③ B．①②④ C．③④⑤ D．④⑤⑥ 4．下列关于反射弧和兴奋传导的叙述，不正确的(　　) A．神经受刺激的部位膜外先变为正电位，接着又恢复负电位，形成电信号在神经纤维上传导 B．刺激某一反射弧的感受器或传出神经，都能使效应器产生反应 C．神经元之间兴奋的传递只能是单方向的，决定于神经递质的存在、释放和作用的部位 D．经突触前膜释放的递质能使下一个神经元兴奋，特定情况下也能直接激活肌肉和腺体 5．细胞通讯是细胞间交流信息、对环境作出综合反应的生理活动。下图甲为两种细胞通讯方式，乙为甲图中括号部位放大图，下列有关叙述中错误的是 A．图中②与⑤的形成有关，⑤所在的位置是内环境 B．图中结构1的末梢与靶细胞1合称为效应器 C．若图中靶细胞l为胰岛B细胞，则靶细胞2一定是肝细胞 D．图中靶细胞l对靶细胞2生命活动调节的方式为体液调节6．下图为人体对体温与水平衡的调节的示意图，下列叙述不正确的是A．当受到寒冷刺激时，①②③④过程均会加强 B．③与④激素分泌增多，从而促进骨骼肌与内脏代谢活动增加，产热量增加 C．由图可知人体对体温与水平衡的调节主要是体液调节的结果 D．⑤激素是由下丘脑神经细胞产生的 7．为验证胰岛素具有降低血糖浓度的作用，在设计实验方案时，如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的顺序。正确的是A．先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液B．先注射葡萄糖溶液，再注射胰岛素溶液 C．先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水D．先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液．下列对人体生命活动的叙述正确的(　　) ①对于较重的糖尿病患者，除了控制饮食外，还需按照医生的要求注射胰岛素进行治疗 ②对于高烧不退的病人，在对症下药治疗的同时，还可以采用加盖棉被，增加排汗量来辅助降低体温 ③当人体摄取食盐较多时，通过肾可排出多余的钠，摄取食盐少时，尿中几乎不含NaCl，因此，人体的钠排出量几乎等于摄入量 ④人体对花粉等产生过敏反应时，引起毛细血管壁的通透性增加，血浆蛋白渗出，会造成局部组织液减少 A．①③ B．②④C．①④ D．②③．下列生理活动所涉及的相关激素之间的关系，与实际不相符合的是A．胰高血糖素和胰岛素对正常人血糖浓度的调节表现为拮抗作用 B．对寒冷刺激的反应，甲状腺激素和肾上腺激素表现为协同作用 C．抗利尿激素和神经系统对细胞外液渗透压的调节表现为拮抗作用 D．生长激素和甲状腺激素对人体生长发育的调节表现为协同作用．如右图所示为某病毒侵入机体后被杀伤的过程，相关说法正确的是(　　) A．①是第二道防线中的杀菌物质抗体 B．①是效应T细胞，能使靶细胞裂解 C．可提高①杀伤力的淋巴因子来源于效应T细胞D．靶细胞裂解的同时病毒被溶解消灭11．某同学探索向光性时，改变放置在胚芽鞘切面一侧的琼脂块中的生长素浓度，测定胚芽鞘弯曲生长的角度，结果如下表。表格数据说明(　　)琼脂中生长素浓度(mg/L) 0 0.05 0.10 0.15 0.20 0.25 0.30 0.35 胚芽鞘弯曲角度(°) 0 3 7 12 15 18 15 10 A.胚芽鞘的弯曲是由于生长素促进了一侧细胞的纵向伸长 B．胚芽鞘弯曲的程度只与生长素有关，与其它激素无关 C．琼脂中生长素浓度为0.35mg/L时，胚芽鞘生长受抑制 D．促进胚芽鞘生长的最适生长素浓度在0.25mg/L左右12．1914年，匈牙利科学家拜尔将燕麦胚芽鞘尖端放在去除胚芽鞘尖端的胚芽鞘一侧，结果胚芽鞘向对侧弯曲生长。下列叙述正确的是A．该实验在黑暗中进行，可排除光照不