人教版三年级数学上册第四单元万以内的加减法复习预案.ppt

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万以内加减法 情景图: 例题: 看图解决问题: 2、在下面同样的图形中,填上相同的数字。 ◎计算多位数的减法时,应把( )对齐,从( )位减起,哪一位上不够减,就向( )借1。 相同数位 个 前一位 × 567-168= 5 6 7 - 1 6 8  409 4 0 567-168= 5 6 7 - 1 6 8  399 9 9 数学医院 · 9 · 3 ( ) 改: × 704-506= 7 0 4 - 5 0 6   138 1 0 704-506= 7 0 4 - 5 0 6  198 9 8 数学医院 · 8 · 1 ( ) 改: 605 - 358= 笔算 400 - 269= 625 - 328= 笔算 303 - 108= 加减法各部分之间的关系: 加数 + 加数 = 和 和 - 一个加数 = 另一个加数 被减数 –减数 = 差 减数 + 差 = 被减数 9 9 9 9 0 0 1 1 (1)一队生产蜂蜜573克,二队生产蜂蜜318克,一共生产多少克? 573+318= 891 加法的常用验算方法: 方法1:可交换加数的位置再加一遍,看和是不是与原来的得数相同; 方法2:用和减去一个加数,看结果是否等于另一个结果 (2)原有蜂蜜891克,用去264克,还剩多少克? 891-264= 627 方法1:可用差加减数看是否等于被减数; 方法2:用被减数减去差看是否等于减数。 差 减数 被减数 = + = 差 减数 被减数 - = 和 加数 另一个加数 = - 交换两个加数的位置,和不变。 加法验算的方法: 减法验算的方法: 计算并用自己喜欢的方法验算 495+218 145+682 458-265 900-395 3、估算的技巧: (1)利用四舍五入法把数估成整百或整百整十。 (2)要想估得比较接近准确值,最好就估到 与这个数最接近的整百整十。 例: 348+258 675-312 3 □□????? ? □□ 4 ?+ □ 7 8?????? - 4 7 □ ? 5 0 6? 3 0 9 思考题: 小明把一道减法的被减数十位上的1抄成了7,你说他算出来的差是大了还是小了? 78=( )—123 转化法解决等式问题 左右两边是相等关系,由已知数找未知数 ( )=365+602 被减数-减数=差 你会计算了吗? 602 填空:237+365=( )-365 967 被减数=减数+差 ( )-365=602 967 1、填空: ( )-123-145=454 ( )+242+319=780 ( )+76-76=142 ( )-328+112=261 2、□最大能填几? □+258400 440-□178 3、若 ☆-235=○-189,则( ) A.☆○ B.☆○ C.☆=○ ?

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