人教版九年级思想品德第六课第二框_62宪法是国家的根本大法预案.ppt

第一目：治国安邦的总章程 （幻灯片1-10） 教学程序 法律家族聚会引入-课题 一、自学提示 二、探究学习 1.宪法的作用； 2.宪法的主要内容， （了解宪法产生和发展，现行宪法的构成）； 3.我们与宪法的关系。 （结合小齐的案例归纳关系） 三、课堂练习两题 1.宪法规定的根本问题 2.选择：不属于宪法内容的选项 B 第二目：宪法具有最高的法律地位 （幻灯片11-25） 教学程序 导入：法律体系金字塔图 ----最高的法律地位和法律效力 一、自学提示 二、探究学习 1.宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位和法律效力的原因和表现； （学生回答后逐个解释） 2.宪法是国家的根本大法。 （接前归纳） 三、课堂练习 1.三道选择题 (B、B、D ) 2.解答—P79人权进宪法 P80：从法律家族聚会中，你能看出宪法和普通法律的不同吗？ 1、宪法的作用； 2、宪法的主要内容， （现行宪法的构成）； 3、我们与宪法的关系。 默读教材p80-82，在课本中大字精读，小字略读，在课本上勾画出相关内容。 一、宪法是治国安邦的总章程 1、宪法的作用 宪法是实行依法治国的根本依据，在国家政治生活中具有极其重要的作用。 依法治国的核心是 -----依宪治国 2、宪法的主要内容 ②还规定了我国人民代表大会制度、国家的基本经济制度、公民的基本权利和义务、国家机关的组织与职权、国家标等国家生活的根本问题。 ①规定了我们国家的性质、根本制度和根本任务。 了解我国宪法的产生和发展 我国宪法的产生和发展 1954年9月15日至28日，第一届全国人民代表大会第一次会议在京召开，大会通过了《中华人民共和国宪法》。图为大会主席台。左起：陈叔通、黄炎培、李济深、宋庆龄、周恩来、毛泽东、刘少奇、郭沫若、张澜。 第一届全国人大第一次会议通 过第一部宪法，共4章106条 我国颁布的四部宪法 1954年9月20日 第四届全国人大第一次会议通 过第二部宪法，共4章30条 1975年1月17日 第五届全国人大第一次会议通 过第三部宪法，共4章60条 1978年3月5日 第五届全国人大第五次会议通 过第四部宪法，共4章138条 1982年12月4日 1982年宪法是现行宪法，曾在 1988、1993、1999、2004年四次修订。 第一章 序言和总纲第二章 公民的基本权利和义务第三章 国家机构 第一节 全国人民代表大会 第二节 中华人民共和国主席 第三节 国务院 第四节 中央军事委员会 第五节 地方各级人民代表大会和地方各级人民政府 第六节 民族自治地方的自治机关 第七节 人民法院和人民检察院第四章 国旗、国歌、国徽、首都 现行宪法的构成 1999年，青年女工小齐偶然发现，9 年前在中考落榜的一名同学冒用自己的名字上了自己报考的学校，自己却因此与升学失之交臂。小齐以自己的姓名权和受教育权被侵犯为由，将当事人告上了法庭。2001年，省高级人民法院首次依据宪法有关公民受教育权的规定，对这起冒用他人姓名上学的案件作出判决。小齐依据宪法和法律维护了自己的权利。 　　 小齐为什么能够依法维护自己的权利？她是怎样依法维护自己的权利的？ 法律、 执法。 自己、 宪法就在我们身边，宪法与我们的生活有着非常密切的联系。我们要认真学习宪法，了解宪法的性质和基本内容，在日常生活中养成遵守宪法的习惯，树立宪法意识，自觉维护宪法的尊严。 3、我们与宪法的关系 同宪法相比，普通法律只是对刑事、民事、经济、行政等国家生活中某一方面的规定。宪法规定了国家生活中带有全局性、根本性的问题。 国家的性质(国体)： 国家的根本制度： 国家的根本任务： 国家的根本政治制度： 国家的基本经济制度： ——人民民主专政的社会主义国家 ——社会主义制度 —沿着中国特色的社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设 ——人民代表大会制度 ——公有制为主体，多种所有制经济共同发展 课堂练习 国家生活中的根本问题只能由宪法来规定。下列选项中不属于宪法规定的内容的是 ①国家根本任务 ②国家根本制度③什么是犯罪 ④我国人民代表大会⑤国家机构⑥国家的基本经济制度 ⑦国旗国歌国徽首都⑧环境保护⑨国家标志⑩义务教育 A.⑥⑧⑨ B.③⑧⑩ C.③④⑨ D.①⑥⑧ B 基本法律 行政法规、规章 地方性法规、自治条例、单行条例 宪法 具有 法律地位和法律效力。 法 律 体