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减数分裂有丝分裂专题测试题 教学目的 减数分裂的概念（D：应用）。 减数分裂意义（C：理解）。 重点和难点 教学重点 减数分裂的概念。 精子与卵细胞的形成。 教学难点 精子的形成过程。 教学过程 【板书】 减数分裂的概念 精子的形成过程 减数分裂 卵细胞的形成过程 （一）减数分裂 生物：进行有性生殖的生物 细胞：原始生殖细胞成熟生殖细胞 过程：染色体复制一次，细胞连续分裂两次 结果：生殖细胞中染色体数目是原始生殖细胞的一半 （二）精子的形成过程 部位：睾丸曲精小管 过程图解 注：N表示染色体的数目 染色体行为 （1）复制：染色体数目不变，DNA分子数目加倍 （2）联会：同源染色体两两配对 同源染色体：配对的两个染色体，形状和大小一般相同，一条来自父方，一条来自母方，叫 做同源染色体。（图中常用不同的颜色表示来源） 【例析】 ．下列关于同源染色体的叙述，不正确的是（B） A．一条来自父方，一条来自母方的染色体 B．由一条染色体复制而成的两条染色体 C．在减数分裂过程中联会的