康复-辅助器具应用介绍重点.pptVIP

残疾人辅助器具应用 深圳市残疾人辅助器具资源中心 视觉功能障碍康复及辅具案例： 案例1──低视力 林某某，男9岁，小学二年级学生，先天性白内障患者，好眼最佳矫正视力0.15，视力残疾等级为4级。不使用助视器时，其阅读距离为5cm。配用3.5倍镇纸式放大镜后，阅读笔画过多或相近的字时仍有困难，且长期低头弯腰眼睛几乎贴近放大镜来看书写字还影响到脊柱的生长发育。经深圳市残疾人辅助器具资源中心评估后，为其配备了一台电子助视器，不仅阅读书写速度提高了，腰背也挺直了。由此可见，辅助产品固然能代偿功能障碍，但只有正确选用才能充分发挥作用，并可避免由于选用不当带来的二次伤害。 视觉障碍者辅助器具 视觉功能障碍康复及辅具案例： 案例2──盲 黄xx，女39岁，先天性白内障患者，后因发烧视神经萎缩，导致右眼无光感，左眼的矫正视力也只到0.01，视力残疾等级为2级。只好从事传统的按摩工作，且只能通过“听电视”来了解外界，信息交流非常有限，生活很单调。来深圳市残疾人辅助器具资源中心后，通过学习电脑读屏软件及音频编辑，可以进行电脑办公并培训盲人，还能为其他视障朋友制作音频资料。并通过语音手机打电话和短信聊天，以及参加盲人乒乓球比赛。通过辅助产品的帮助，使盲人生活丰富多彩。与以前相比，判若两人。 视觉障碍者辅助器具 听觉障碍者辅助器具 听觉障碍： 定义： 听觉系统中传音、感音或综合分析部分的功