大学生职业规划第1讲.pptVIP

第一章 大学生职业生涯规划与职业发展 教师：黄玉杰 课程简介 课时：9个 考核方式：现场考核+论文 QQ:1272367585 友情提示：黄老师考勤比较严格 第一节 为什么要上大学 课本给了我们提示： 一、大学是大学生获取专业知识和研究知识的主要场所 二、大学是大学生锻炼多种能力的最佳场所 一、大学是大学生获取专业知识和研究知识的主要场所 1、大学是人类传授知识与保存知识的主要场所 2、大学是知识传播与知识应用的主要场所 3、大学是人类智力活动和知识发现的主要场所 人类传授知识与保存知识的主要场所 大学是知识传播与知识应用的主要场所 大学是人类智力活动和知识发现的主要场所 二、大学是大学生锻炼多种能力的最佳场所 1、大学是大学生获得人际交往能力的较好场所 2、大学阶段是大学生形成独立自主能力的重要时期 3、大学是磨练心理素质的很好场所： 大学是大学生获得人际交往能力的较好场所 以前大家的社交圈？ 可是这些交往对象，并不能完全代表真实世界，所以很多大学生才入校，容易产生交往困难： 例如：孤僻、暴躁、自残，不会排解心理压力、不懂怎么说话等等 那么，如何提高社交能力呢？ 大家考虑一下，然后提问…… 怎样建立良好的人际关系： 一、要热情交往： 人际关系是互动的，不要总是消极地等待别人来主动关心自己，而要主动地与周围的同学交往沟通。 二、要理解尊重： 在与同学交往的过程中，如果能互相理解尊重，大家的关系就容易融洽。 三、要以诚相待： 交往，最重要的是真诚和善意，这也是做人的根本原则。 四、要宽容谅解： 俗话说：“人无完人，金无赤足。” 要能够从对方的角度考虑问题，相互谅解，就不会导致敌意。 五、消除依赖感： 总是希望别人像父母兄姐一样关心自己，凡事都要别人替自己拿主意，这是缺乏独立意识的表现。 以上供给大家参考的建议，书上有么？ 其实，不光是我们这门课，大学很多课程都是把只是点给大家，大家要学会自学。 大学阶段是大学生形成独立自主能力的重要时期 大学前，家长总是说“除了学习，啥都不用管……” 大学后，我们才发现： 学习靠自觉、衣服自己洗 甚至，朋友都要自己找，吵架还要自己解决 那么，毕业时我们最少应该能，自己找出租屋，自己做饭、自己买东西砍价等等。 大学是磨练心理素质的很好场所： 心理依赖性强（自己不操心会错失很多机会） 心理冷漠（他不理我，我不理他，在大学行不通） 心理承受能力差（接受挫折、坚强自我） 心理依赖性强 1、没人通知我呀？ 2、学习委员没催作业呀？ 3、老师没强调呀，没有挨个通知呀？ 4、老板和同事没通知我呀 心理冷漠 1、事不关己高高挂起 2、学习是学习委员的事，班级是班委的事，我的事是吃喝玩乐 3、给多少钱，干多少活 心理承受能力差 1、学生自残甚至自杀（我校的） 2、很多在社会摸爬滚打多年的人，自杀（358工厂和门口邻居） 有人说，大学很无聊，所以要谈恋爱来度过空虚的时间…… 有人说，上大学没用，因为老师啥也没教，纯属坑人…… 有人说，六十分万岁，因为向往中的大学，就是逃课+吃喝玩乐…… ……………… 黄老师说，人一定要靠自己，老师只是航标。 第二节 大学生学习的特点及现代学习观 大学生学习的特点及现代学习观： 一、大学生学习特点 （一）自主性与自觉性 （二）专业性与综合性 （三）多样性与探索性 （四）全面性与能力性 （一）自主性与自觉性 大学不同于高中，高中时代，书就那么几本，老师也会天天督促学习，可是大学一个学期的教材就好多，老师也都是上课来，下课走，虽然有辅导员，但是，主要的学习还是靠自己。 黄老师曾经说过，大学老师是航标，只能点到什么知识是重要的、什么知识是要注意的、什么知识是你今后可能用到的…… 至于说，你是否认同我的话、是否听进我的话，我就不跟踪了。 （二）专业性与综合性 有些同学入校时会问，哪个专业好、能否调专业等，其实，在我看来，专业的好坏很难讲（环境工程专业），关键是你能否学到真本事（03年郑州绿化母亲河）。 （三）多样性与探索性 多样性：除了课堂学习，实验实习也是很重要的，不少同学毫不客气的指出：实习的那段时间，远比大学3年学到的东西多…… （三）多样性与探索性 探索性：很多同学可能有过种地或者种植植物的经历，黄老师学过《土壤学》后，迷茫了…… （四）全面性与能力性 全面性：人们常说，大学是半个社会，在大学里除了学文化课，也要注意思想学习和体育学习，应该做到“先做人、后做事”。 能力性：知识不代表能力，例如，我们学过礼仪课，但是不代表大学生都能做好。 （一）追求真才实学