初中生物总复习第五六单元学案资料.docVIP

教师 科目 生物 上课日期 2014.6.7 总共学时 学生 年级 初二 上课时间 19:30-21:30 第几学时 9~10 类别 基础 提高 培优 科组长签字 教务主管签字 校区主任签字 辅 导 讲 义 一、教学目标： 掌握无脊椎动物的分类，各类代表动物和共同特点； 掌握脊椎动物（鱼、两栖生物、爬行动物、鸟、哺乳动物）的重要特征； 掌握运动系统的组成，动物行为的区分和例子； 掌握细菌和真菌的结构、特点和区别，与人类的关系； 掌握病毒的结构和特点。 二、上课内容： 评讲上节课作业 复习第五、六单元 例题讲解，习题训练 三．课后作业： 1、见针对训练 家长签名（本人确认：孩子已经完成“课后作业”）__________________ 第五单元 生物圈中的其他生物 考点一 各种环境中的动物 动物按有无 ，可分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。动物已知150万种，其中昆虫100万多种，是种类最多的类群。 无脊椎动物 代表动物 共同特征 常见动物 腔肠动物 水螅 身体辐射对称，有口无肛门 水母、海葵、海蜇、珊瑚虫 扁形动物 涡虫 身体两侧对称，背腹扁平，有口无肛门 日本血吸虫、绦虫 线形动物 蛔虫 身体细长、呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门 钩虫、线虫、丝虫 环形动物 蚯蚓 身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛