《山西省2017年高中继续教育体育3班doc》.docVIP

山西省2012年高中继续教育体育3班 第一期 主编：王建忠 2012年07月30日 本　期　目　录 耕耘絮语：寄体育老师……………… 温馨提示: 请老师们关注继教网项目培训主页 上的学习进度安排和考核方案……………………. 学习与辅导统计:培训信息统计，辅导教师工作量统计和学息科信统计………………………… 研修感言:研修日志和我的教学故事………… 特别关注:关注伦敦奥运会，关注奥运健儿… 编者的话:积极完成作业，关注辅导老师的qq 群…………………………………………………… 全体3班学员老师：大家好！ 首先，感谢继教网为我们提供了一个成长和发展的平台！使我们能够有机会一起学习和交流。其次，体育这门学科与其他的学科不一样，它是由实践课和理论课组成的，通过体育锻炼可以增强体质，增进健康。最后，我希望我们可以借助网络研修这一平台，共同研讨和分享彼此对高中体育课程与教学的感悟和困惑。本次学习经历将是我们人生旅途中相伴成长的回忆和进一步发展的起点。再次感谢我们的老师们可以在这炎炎的夏季，学习愉快，健康快乐！ ——王建忠 请老师们关注继教网项目培训主页上的学习进度安排和考核方案。 阶段 时间 学员学习安排 活动形式 启动预 热阶段 5月下旬—6月初 网上注册，学员、辅导教师、专家熟悉培训流程； 远程 网上学习 研修阶段 6月10日—6月30日 1.学习模块一：通识课程（共四门课程）； 2.查阅班级简报； 3.在线研讨：以班级小组为单位进行研讨交流； 4.提交第1份作业； 5.提交第一篇研修日志。 远程学习 7月 1.学习模块二：课程5、课程6； 2.查阅班级简报； 3.在线研讨：以班级小组为单位进行研讨交流； 4.提交第二篇研修日志。 远程学习 —— 8月 自主学习 网上学习 研修阶段 9月 1.学习模块二：课程7、课程8； 2.查阅班级简报； 3.在线研讨：以班级小组为单位进行研讨交流； 4.提交第2份作业； 5.专家视频答疑。 远程+专家答疑 10月初—10月中旬 1.学习模块二：课程9； 2.查阅班级简报； 3.在线研讨：以班级小组为单位进行研讨交流； 4.提交第三、第四篇研修日志。 远程学习 在岗实践 研修阶段 10月下旬—11月中旬 1.查阅班级简报； 2.在线研讨：以班级小组为单位进行研讨交流； 3. 提交第3份作业。 远程学习 总结评优 12月 总结、评优。 —— 考核方案 序号 评价内容 评价标准 分值 1 学习时间 本次培训总计为9门课程。每门课程满分学习时间为240分钟；本项考核满分为36分（每门课程满分4分）。 若该门课程最终学习时间大于或等于240分钟，则该门课程的分数为满分4分； 若该门课程最终学习时间小于240分钟，则该门课程的分数=课程实际学习时间/240*4(分)； 最终学习时间总分数=各门课程实际分数之和。 36分 2 作业 学科教师： 本次培训需提交3份作业，每份满分15分，总计45分。 其中每提交1份作业得6分，被辅导教师批阅为合格加5分，被批阅为良好加7分，被批阅为优秀加9分。每份满分15分。 作业要求： 1、提交1篇“拟解决问题预设”。 2、提交1篇新课程“教学设计方案（初稿）”。 3、提交1篇新课程的“教学设计方案（终稿）”。 45分 教辅人员： 本次培训需提交3份作业，每份满分15分，总计45分。 其中每提交1份作业得6分，被辅导教师批阅为合格加5分，被批阅为良好加7分，被批阅为优秀加9分。每份满分15分。 作业要求： 1、回顾岗位工作，提交1份“反思性总结”。 2、提交1份”工作案例”分析。 3、提交1份创新性工作计划。 4 研修日志 提交4篇研修日志。每提交1篇记2.5分。 满分10分。 10分 5 论坛研讨 发表8篇主题帖，每篇主题帖记0.5分； 发表20篇回复贴，每篇回复贴记0.25分； 满分9分 9分 学员培训考核满分为100分，60分即为合格。 100分 上好每一节体育课 发布者：吴红永 发布时间： 2012-6-30 12:22:56 体育课作为学生在校学习必不可少的一门学科，其最主要的功能就是它的健身功能，以及使学生在体育运动中发展心理健康和适应社会的能力。为了使学生达到身心健康的目的，身为体育教师就应该努力上好每一节体育课，使学生每上一次课都有收获。 要想知道如何才能上好一节体育课，首先，我们要搞清楚一件事，那就是一节体育课如何才能算是一节好的体育课，换句话说，也就是衡量和评价一节体育课是否是一节成功的体育课的标准是什么呢？ 通过学习和查阅资料，我认为，衡量一节体育课是否成功，可以用三个字来概括。 第一个字