空间与图形_图形与变换总结.ppt

* 当堂检测3 北师大版六年级数学下册 图形与变换　　　　 知识回顾 1、什么是轴对称图形？什么是对称轴？ 如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是轴对称图形。折痕所在的这条直线叫做对称轴。 正方形、长方形、等腰三角形、等腰梯形和圆都是轴对称图形，有的轴对称图形有不止一条对称轴。 2、在我们学过的几何图形中，有哪些是轴对称图形？ 3、怎样理解物体的平移和旋转？ 物体或图形在直线方向上移动，而本身没有发生方向上的改变，就可以看作是平移现象；物体以一个点或一个轴为中心时行圆周运动，就可以看作是旋转现象。 4、物体变换的方法除了轴对称、平移和旋转，还有哪些？ 物体按按照一定的比例放大或缩小。 图形变换的基本方法： 平移 向左平移 向右平移 向上平移 向下平移 旋转 顺时针方向旋转 逆时针方向旋转 轴对称 下面这些平面图形，哪些图形是轴对称图形？ 无数条 ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑸ ⑹ ⑺ ⑻ ⑼ ⑽ ⑾ 练习： 1、下列图案是几种名车的标志，其中是轴对称图形的有（ ） 奥迪、大众、雪铁龙 下列图案是我国几家银行的标志，其中是轴对称图形的有（ ）. 宋体的汉字“日”，“工”“非”等都是轴对称图形，请你再写出三个这样的汉字_______________. 国旗是一个国家的象征，观察下面的国旗，哪些是轴对称图形？如果是轴对称图形，请分别画出它们的对称轴. 手势表示： 旋转 （×）平移（√）轴对称（○） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） ○ √和× × √ √ A B 填空 图形A向（ ）平移（ ）个格，得到图形B。 下 3 填空 A O B 图形A绕O点按（ ）方向旋转（ ）度，再向（ ）平移（ ）个格， 最后向（ ）平移（ ）个格，得到图形B。 顺时针 90 右 1 下 1 A B C O 图形A是怎样变换得到图形C的？ 下面表述正确的是: ( ) A. 平移 旋转 旋转 B. 平移 旋转 平移 C. 平移 对称 对称 B C O 1、一个图形沿一条直线对折后，两部分能完全重合，这样的图形，叫做（ ），折痕所在的直线叫做（ ）。 2、一个圆的（ ）是圆的对称轴。 3、正方形有（ ）条对称轴，长方形有（ ）条对称轴，等边三角形有（ ）条对称轴。圆有（ ）条对称轴。 4、火车的移动是（ ）运动，风车的运动是（ ）运动，用钥匙开门，钥匙是（ ）运动。 5、上午9点到9：30分，分针旋转了（ ）度，时针旋转了（ ）度。 6、明明今天早上出门，他看到家里的钟表是7：30，他到达图书馆时从镜子上看到的是4：00，明明从家到图书馆用了（ ）分，他在图书馆查完资料后，又从镜子上看到的钟表是2：30，明明此时看到的正确时间是（ ），他在图书馆里呆了（ ）时（ ）分。 轴对称图形 对称轴 直径所在的直线 4 2 3 无数 平移 旋转 旋转 180 15 30 9：30 1 30 指针从“12”绕（ ）旋转（ ）到“1”； 指针从“ 1 ”绕（ ）旋转( )到“3”； 指针从“ 3 ”绕（ ）旋转（ ）到“6”； 指针从“ 6 ”绕（ ）旋转（ ）到“12”； 3 点O顺时针 30。 点O顺时针 点O顺时针 点O顺时针 90。 180。 O (1)你能用具体的语言描述出指针是怎么旋转的吗? 旋转的性质和特点 提示:一定要说清“指针是绕哪个点旋转”“是向什么方向旋转”“转动了多少度”这几点。 （2）观察风车的转动，说说它是怎么旋转的？风车转动后，每个三角形有什么变化？ 60。 观察方格纸中图形的变换，并与同学进行交流。 （1）图形A如何变换得到图形B？ （2）图形B如何变换得到图形C？ （3）你还有什么办法将图形A变换到图形C？ A B C 观察方格纸中图形的变换，并与同学进行交流。 A B 向右平移8格 观察方格纸中图形的变换，并与同学进行交流。 A B 顺时针旋转900 C 如图按1：2的比例画出三角形缩小后的图形，并说一说新图形与原来图形的面积比是多少？ （ ） ×