七年级生物发生在肺内的气体交换课件人教版重点.pptVIP

* 第2课时 谁能描述吸气、呼气的过程？ 肋间肌 膈肌 收缩时 胸腔扩大 肺扩张，肺内压小于外界气压 吸气 舒张时 胸腔缩小 肺缩小，肺内压大于外界气压 呼气 吸气终末时，肺内气压　　　外界气体压力 等于 呼气终末时，肺内气压　　　外界气体压力 等于 是由于胸廓扩大导致吸气，还是因为吸气后使胸廓扩大？ 胸廓扩大导致吸气 相信你能行！ 1.人体内与呼吸有关的主要肌肉是(　　) ? A.胸部的肌肉　　　　　B.腹部肌肉 ? C.肋骨间的肌肉和膈肌　D.背部肌肉 ? 2.当我们呼气时，肋骨间的肌肉、膈肌的活动状态是(　　) ? A.收缩、舒张　　B.舒张、收缩　　　C.收缩、收缩　　D.舒张、舒张 ? 相信你能行！ 3．某人平静时的胸围长度是85cm，仅力吸气时的胸围长度是95cm，尽力呼气时的胸围长度是83cm，这个人的胸围差是（? ? ） A．2 cm?? B．8 cm C．10 cm? D．12 cm?. 4.当膈肌收缩时，下列叙述中，正确的是（?） A.膈顶部上升，胸廓上下径缩小? B.膈顶部上升，胸廓的前后径缩小 C.膈顶部下降，胸廓上下径增大? D.膈顶部上升，胸廓的前后径不变 相信你能行！ 5.在游泳时大家往往有这样的体会：若水超过胸部，会感觉呼吸有些吃力，这是因为（?? ） A．不会游泳，精神紧张 B．胸腔容积减小，肺内气压减小，外界空气不易进入 C．胸腔容积减小，肺内气压增大，外界空气不易进入 D．胸腔容积增大，肺内气压增大，外界空气不易进入 6.有一死亡的弃婴，法医为了判断其是产前、还是产后死亡，方法之一是将死婴的肺剪下一块投入水中，则判断其产后死亡的依据是（?? ?） A．有节律的收缩? ?? B.不规则跳动????? C.沉人水底???? ? D.浮于水面 相信你能行！ (7)根据右图(模拟膈肌的运动示意图)完成下列各题。 ? ①该模型此时模拟的状态是　　　　　(吸气还是呼气)。 ②图中A表示　　　　　， 图中C表示的是　　　。 ?E表示的是　　　　　。 ? ③?用手上推E，小气球　　　　　， 表示　　　　　。 (4)此模型不能演示胸廓的　　　　　径 的变化，因此不能完全演示呼吸运动 气体在呼吸运动作用下进入了肺，这只是完成外界气体和肺泡内气体之间交换，它不是呼吸的结束，只是呼吸的第一步，只有肺泡内气体与血液间的气体进行交换了，而血液又与组织细胞之间的气体进行交换才是呼吸的实质。那么进入肺泡内的气体与血液之间是怎样进行交换的呢？下面我们一起来探究：肺内气体发生的变化。 ［引言］ 教师实验、学生观察：教师按课本实验的图示吹气。学生注意观察。 ［演示实验］ 1、甲瓶、乙瓶中石灰水的混浊程度 不同说明了什么？ 2、在实验装置中，为什么要设置甲瓶？ ［教师引导学生讨论 ］ 呼出气中二氧化碳较多 作对照 3、人体呼出的气体和环境中的气体有什么差别？为什么？ 氧气减少，二氧化碳增多 ［引导学生观察环境中的气体与呼出的气体成分对照表 ］ 气体成分 环境中的气体% 呼出的气体% 氮气 78 78 氧气 21 16 二氧化碳 0.03 4 水 0.07 1.1 其他气体 0.9 0.9 推测其原因与体内(肺部）进行气体交换有关 左右支气管进入左、右两肺，形成树枝状的分支，在分支的末端，形成了许多肺泡，肺泡外面包绕着许多毛细血管。　 【演示肺泡的结构（图），启发学生思考肺泡结构适于气体交换功能的特点】 肺泡适于气体交换的特点有哪些？ 1、肺泡数目多 3、外面缠绕着毛细血管 2、肺泡壁薄 （壁薄，只有一层上皮细胞） （表面积大） （只有一层上皮细胞） 【演示动画：肺泡和血液之间的气体交换过程】 *