1动物运动的方式.pptVIP

皖淮南市洞山中学罗慧武 E-mail:ahhnlhw＠139.com 本课件适用于北师大版初中八年级生物教材上册 第*页 导 航 水生动物的运动方式 陆生动物的运动方式 运动方式与栖息环境的关系 自然界中有哪些动物是生活在水中的呢？ 乌贼—漏斗、腕足 水母—伞部缩伸 水禽类—趾间有蹼 鱼类—鳍和尾柄 草履虫—纤毛 虾—附肢游泳足 海龟—鳍状附肢 比较： 1、鱼类的游动和人类的游泳、划船有什么相似之处吗？ 导航 木船上人造的划水工具是桨和橹，横放在船两侧的是桨，纵放在船尾的是橹。 桨板向后划水，把船向前推进，橹左右摆动产生推力，使船前进。 绝大多数鱼身体呈纺锤形，有成对的胸鳍和腹鳍保持鱼体平衡，发达的尾鳍能 够保持鱼体前进的方向；强有力的尾部和躯干部的摆动产生前进的动力，各种 鱼鳍起着协调作用，相当于桨和橹。 人类的游泳是依靠人的上下肢的协调保证前进方向，上肢相当于桨，下肢相当 于橹，击打水流，利用水的浮力和阻力，产生反作用力，从而前进。 结论： 水生动物在水中生活时，借助水对其身体的浮力和阻力，利用 自身的独特器官作用于水，产生反作用力，从而推动个体在水 中前进，并利用相关结构保持个体在水中的平衡和方向，从而 使得水生动物在水中自由运动。 下面这些陆地上的动物是怎样运动的呢 青蛙跳跃 (后肢强大，弹跳腾空) 蜘蛛爬行 (多对步足，后推前扒) 猎豹奔跑 (四肢有力，瞬间腾空) 大象行走 (四肢交替，前伸后蹬) 在陆地上生活的多数动 物主要是依靠附肢的活 动，使身体在地面上爬 行、行走、奔跑、跳跃。 奔跑 陆地 豹 行走 陆地 象 飞行 空中 蝴蝶 游泳\跳跃 水中\陆地 青蛙 爬行 陆地 蜗牛 运动方式 生活环境 动物名称 动物运动方式与栖息环境的关系 小结 活动小结: 动物的栖息环境大体上可分为水、陆地和空中三大类，生活在不同环境中动物，其 运动方式表现出与生活环境相适应的现象。水中生活的动物一般以游泳为主，陆地上的 动物以爬行、行走、奔跑、跳跃为主，空中的动物则以飞行为主。因此动物的运动方式 是多种多样的。一般来说鸟类和哺乳动物的活动范围要广泛一些。 *比较动物与人造运动机器（飞机、汽车等）的运动有何异同？ 现代的交通工具，都需要在一定的 工作条件下才能工作，若在特殊情况下 则无法工作。而自然界中的动物在长期 的生存斗争中，其运动器官和体型都进 化得适应某种恶劣环境，并有着惊人的 速度。 动物运动需要氧化分解有机物， 利用有机物中贮存的能量；人造机器 的运动也需要能量，这些能量来源于 燃料。 小结： 无论是哪种动物的运动方式都与它的生活环境和自身的结构有关，都有其独特的运动器官，可以使它们主动改变自己的位置，有利于寻找和摄取食物，有利于迁移到适宜自身生活的环境中，有利于有效躲避天敌的危害。 思维拓展：动物运动与仿生学 残疾人仿生轮椅 清洗型机器人 蜘蛛 行走式坦克 尺蠖屈伸运动 喷水船 乌贼 舰艇、潜水艇 鱼类游动 极地越野车 企鹅飞奔 跳跃机 袋鼠跳跃 直升机 蜻蜓飞行 飞机 鸟类飞行 仿生学应用 动物运动方式 封面 本课导航 动物运动方式与栖息环境的关系 小结动物运动与环境的关系及意义 皖淮南市洞山中学罗慧武 E-mail:ahhnlhw＠139.com 本课件适用于北师大版初中八年级生物教材上册 第*页 * * * *