落日的幻觉总结.ppt

学习目标： 1、能在速读课文的基础上，筛选信息，用简洁的语言填写表格，说出本文的说明顺序。 2、能够准确、清晰地分析文中一些语句的说明方法、关键词语的作用。 3、能识记一些描写落日的成语和诗句。 落日的幻觉 黄天祥 幻觉　吟咏　绮丽　绚丽 殷红　变化多端 日薄西山 气息奄奄　　 夕阳无限好，只是近黄昏　　 自主学习一：准确认读字词 日落时的幻觉 产生幻觉的原因 颜色深黄、殷红 神秘的暗弧，暗弧外面有亮弧 地球表面和大气层的弯曲，光线散射，大气层密度不同 西方天空出现迷人的紫光 眼睛的叠合效应 太阳好像变大了 未说明原因，而各种仪器观测证 明太阳并没有真的变大 光线散射和光波长短原理 接近地平线时太阳变扁了 光线折射的原理 自主学习二：筛选信息 1、填空：课文先介绍日落时的幻觉，再介绍产生幻觉的原因，这是从（ ）到（ ）的逻辑说明顺序。 2、填空：课文介绍日落时的幻觉用了（ ）的表达方式，特点是（ ）；介绍产生幻觉的原因用了（ ）的表达方式，特点是（ ）。 自主学习三：选做题 现象 本质 描写 生动形象 说明 准确平实 3、“幻觉”的书面意思是：视觉、听觉、触觉等方 面，没有外在刺激而出现的虚假的感觉。它在 文中的意思是（ ）。 4、第一段能否删去，为什么？ 自主学习三：选做题 不能，第一段的作用是引出下文对说明对象日落的幻觉的描写，引用古诗文可以引起读者的阅读兴趣，也为文章增添了文学色彩。 人们看到的落日景象和真正的样子不相同 例：说说下面句子用了哪些说明方法，有什么表达作用? 阳光中的短波光—紫色光被大气层中微小尘埃 和空气分子散射，要比长波光—红色光强10倍以上 （这首先可以解释为什么天空总是蔚蓝色的）。 这句话用了作比较、列数据的说明方法，具体准确地说明了短波光的散射比长波光要强得多。 合作探究，点拨一 解答技巧：说明方法—作用—说明对象的特点 例：体会加红字的表达效果。 人们都喜爱观赏日出，无不赞叹太阳升起时的壮观景象。 　 　　“无不”表示双重否定，强调每个观赏日出的人都会赞叹，如果去掉，就缺少这种强调的意味。 解答技巧：找准关键词—字面意义—句中含义 合作探究，点拨二 1、仿照例句一，在文中再找1—2句，说说用了哪些 说明方法，有什么表达作用? 2、仿照例句二，在文中再找1—2句，说说关键词的 表达作用。 合作探究 落日的幻觉给你什么启示呢？ 合作探究 拓展延伸 1、识记一些关于落日的成语和古诗句。 日薄西山、夕阳西下、残阳如血 白日依山尽，黄河入海流。——王之涣 夕阳西下，断肠人在天涯。------马致远 大漠孤烟直,长河落日圆。-----王维 浮云游子意，落日故人情。——李白 海日生残夜,江春入旧年。------王湾 常记溪亭日暮,沉醉不知归路。----李清照 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁。---崔颢 千嶂里,长烟落日孤城闭。----范仲淹 2、推荐阅读： ①巴金《海上的日出》 ②刘白羽《日出》 谢 谢 大 家！