儿童发展5要素副本分析报告.ppt

小宝宝一天天的长大了， 当他两岁大时， 他开始满屋子乱跑， 把书架上的书推倒， 把冰箱门开开关关玩不停。 妈妈气得想大叫： “这个小家伙真让我受不了！” 但是一到了晚上， 当这个小家伙安安静静的躺在牀上时， 妈妈会推开房门， 悄悄的走到他的牀边， 看他是不是睡着了。 然后，轻轻的把他搂在怀里， 轻轻地摇啊摇， 轻轻地唱着： 我永远爱你， 我永远疼你， 在妈妈的心里， 你是我永远的宝贝。 小男孩一天天长大了。 当他九岁大时， 他开始不想吃饭，不爱洗澡， 还常和外婆顶嘴， 妈妈气得真想把他 关进动物园的笼子里！ 但是一到了晚上， 当这个小男孩安安静静的躺在牀上时， 妈妈会推开房门， 悄悄的走到他的牀边， 看他是不是睡着了。 然后，轻轻的把他搂在怀里， 轻轻的摇啊摇， 轻轻的唱着： 我永远爱你， 我永远疼你， 在妈妈的心里， 你是我永远的宝贝。 小男孩一天天长大了， 当他是个十几岁的大男孩时， 他开始交奇怪的朋友， 穿奇怪的衣服， 听奇怪的音乐， 妈妈还以为自己是生活在奇怪的动物园里呢？ 但是一到了晚上， 当这个大男孩安安静静的躺在牀上时， 妈妈会推开房门，悄悄的走到他的牀边， 看他是不是睡着了。 然后，轻轻的把他搂在怀里， 轻轻的摇啊摇，轻轻的唱着： 我永远爱你， 我永远疼你， 在妈妈的心里， 你是我永远的宝贝。 大男孩一天天长大了， 现在已经是个大人。 他离开了家， 在城里买了一栋自己的房子。 但是有时候， 妈妈还是会在深夜夜里， 开着车子到城里去看他。 当屋子里的灯火暗下来时， 妈妈会推开房门， 悄悄的走到他的牀边， 看他是不是睡着了。 然后， 轻轻的把这个大男人搂在怀里， 轻轻的摇啊摇， 轻轻的唱着： 我永远爱你， 我永远疼你， 在妈妈的心里， 你是我永远的宝贝。 一天又一天， 一年又一年过去了， 妈妈也变得愈来愈老了。 有一天， 她打电话给儿子，对她说： “你找个时间回家来看看我这个生病的老人吧！” 当儿子回到家时， 妈妈依然像往常一样， 轻轻的唱着： 我永远爱你， 我永远疼你??? 但是她只唱了这两句， 就虚弱得无法唱下去了。 这时，儿子走向妈妈， 轻轻的把她搂在怀里， 轻轻的摇啊摇， 轻轻的唱着： 我永远爱您， 我永远疼您， 在我的心里， 您是我永远的好妈妈。 那天晚上， 当儿子回家以后， 他在房门口 默默地站了很久很久 然后，他走进小女儿的房间里， 轻轻的把这个睡梦中的小宝宝 搂在怀里 轻轻地摇啊摇， 轻轻地唱起了： 我永远爱你， 我永远疼你， 在爸爸的心里， 你是我永远的宝贝。 池塘边的榕树上,知了在声声叫着夏天草丛边的秋千上, 只有蝴蝶停在上面。黑板上老师的粉笔还在拼命叽叽喳喳写个不停等待着下课等待着放学等待游戏的童年 福利社里面什么都有就是口袋里没有半毛钱。诸葛四郎和魔鬼党 到底谁抢到那支宝剑。隔壁班的那个男孩怎么还没经过我的窗前嘴里的零食手里的漫画 心里初恋的童年 总是要等到睡觉前才知道功课只做了一点点。总是要等到考试后才 知道该念的书都没有念。一寸光阴一寸金老师说过寸金难买寸光阴一天又一天一年又一年迷迷糊糊的童年 没有人知道为什么太阳总下到山的那一边。没有人能够告诉我山 里面有没有住着神仙。多少平日记忆总是一个人面对着天空发呆就这么好奇就这么幻想这么孤单的童年 阳光下蜻蜓飞过来一片片绿油油的稻田水彩蜡笔和万花筒画不出天边那一条彩虹什么时候才能像高年级的同学 有张成熟与长大的脸 盼望着假期盼望着明天盼望长大的童年一天又一天一年又一年盼望长大的童年 ? 你常为我摆设宴席，我的生命充满惊喜?我有何能报答你的厚恩，千言万语也述说不尽?我是谁你如此眷顾，宁处贫穷使我富足?我算什么你竟这样爱我，除你以外我还求什么? 我是谁你如此眷顾，宁处贫穷使我富足?我算什么你竟这样爱我，除你以外我还求什么?主，我赞美你，一生歌颂你?主啊，有谁能象你?主，我敬拜你，满心感谢你?唯愿一生事奉你? 学龄前儿童发展五要素 生理、情绪、智能、语言、社会 调研中发现，70.5%的家长以为早教就是提前学习英语、识字与数学。结果，我国小学生的厌学情绪呈低龄化，厌学率年年增高。北京某小学的调查表明，小学一小年级的厌学率两年内上升了7个百分点。厌学者大都过早接受知识教育，而且往往采取灌输式的方法。早期教育是身体、情感、智力、人格、精神全面成长的教育，开发智力是应该的，但学知识还不是它的目标。 对早期教育的无知，让中国的孩子们深受其害，他们没有了幸福的童年。 更让人担心的是，错误的早期教育让父母的孩子们在人格、情感、心志、精神层面缺乏感受力，对美、对爱、对善，缺乏热爱。这才是教育的最大失足。 ? 儿童就像一个认真的学生一样遵循自己的发展计划，这就如同恒星也有自己的运行轨迹一