【地理】人教版必修1 第二章 第一节 冷热不均引起大气运动(课件) [自动保存的].ppt

第二章 地球上的大气 请思考：视频中熰烟抗霜的生产经验利用了什么地理知识？ 第一节 冷热不均引起大气运动 【课堂要点】 一、大气的受热过程 二、热力环流 三、大气的水平运动—风 从生活常识知：离热源越近，热辐射越 强，物体温度越高。 探究一：大气的受热过程 一、大气的受热过程 假定推理: 离太阳越近，受热越多， 温度应该越高。 现象一： 人们常说“高处不胜寒”，炎热的夏天人们为了避暑，通常喜欢到地势较高的地区去，因为地势高气温较低。 现象二： 经测量知：近地面（对流层）大气的温度变化特征：随着离地面的高度的增加而递减 现象探讨： 思考：图中现象与常识相符吗？为什么会有 这样的现象？ 对流层 平流层 高层大气 了解：大气是如何受热的 大气上界 地 面 太 阳 辐 射 地 面 吸 收 大气吸收 地面增温 地 面 辐 射 大气 吸收 射向宇宙空间 说一说：大气的受热过程 1.“太阳暖大地” 2.“大地暖大气” 大 气 增 温 想一想：近地面大气主要、直接的热源是什么？ 根本来源是什么？ 大 气 辐 射 射向地面 3.“大气还大地” 大气逆辐射 短波 太阳 地面 大气 宇宙 太阳辐射 地面辐射 大气辐射 大气对太阳辐射的削弱作用 大气对地面的保温作用 大气逆辐 射 没有大气的月球情况 有大气的地球的情况 大气 上界 大气逆辐射的存在，对地球有什么作用？是如何作用的？ 白天: 月球表面温度高172℃ 夜 白天: 地球表面气温低 （月球表面和地球表面受 热过程比较） 夜晚: 月球表面温度低-183℃ 夜晚: 地球表面气温高 探究二:大气的保护作用 你知道山顶和山脚 的气温差异吗？ 海拔升高，空气稀薄，大气吸收地面辐射减少，气温下降，山顶气温低于山脚的气温 应用生活：山地温差 ——现实生活中，每天最高气温并不是出现在太阳高度最大的正午12点，而是出现在14点钟。请根据所学知识简要解释其主要原因？ 应用生活： 自然条件相同的情况下，晴朗的晚上与多云的晚上相比，气温有无不同，请说明原因。 应用生活： 在寒冬，为什么人造烟幕能起到防御霜冻的作用？ 应用生活： 现象观察 2、空气运动原因？ 1、观察烟雾在玻璃缸内是如何飘动的 ? 冷热不均引起空气环流 冰 冷 热 热水 大气的运动 高低纬度间的温度差异 太阳辐射纬度分布不均 二、热力环流 根本原因： 等压面 A B C 假如地表性质均一，且温度一致 总结: ①三地气温相同； ②三地气压相同； ③三地气压随高度递减的规律相同； ④三地等压面互相平行。 探究三：热力环流的成因 请同学们根据气温和气压分析此图，总结其有什么特点？ 地面 B A C 受热 冷却 冷却 高 低 高 高 低 低 大气水平运动 地面冷热不均 大气垂直运动 同一水平面 产生气压差异 总结： 热力环流 假如A处受热 活动探究: 海陆风的形成 ——海陆间的热力环流 海 风 陆 风 市区 郊区 郊区 活动探究: 城市风的形成 ——城郊间的热力环流 测题1 A B C D a b 读下图(a、b表示等压面)，完成下列要求： (1)画出大气在水平方向和垂直方向上的运动； (2)图中所示的热力环流形成的过程是：先有 运动， 再形成 运动； (3)热力环流形成的根本原因是 ； (4)A、B、C、D四处气压由高到低排列是 。 垂直 水平 地区间冷热不均 B C D A 测试2 B A C 1、对空气有污染的工厂应建设在A、B、C中的 地 ； 2、要改善城市空气质量，最好在 地进行植树造林。 C B 读课本30页思考：什么叫气压梯度？水平气压梯度力是怎样形成的？其方向是怎样的？ 三、大气的水平运动 1010 1008 1006 1004 1、水平气压梯度力: 如果只受水平气压梯度力的影响风向应该怎样 在气压梯度力与地转偏向力共同作用下形成的风（北半球） 1008 1010 1006 1004 1002 1000 水