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中考生物总复习 七年级上 1、细胞是生物结构和功能的基本单位。除病毒外，生物都是由细胞构成的 生物圈为生物的生存提供的基本条件有：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间等。 2、影响生物生活的环境因素可分成两类：生物因素和非生物因素。 3、生物圈包括大气圈 的底部、?水圈 的大部和?岩石圈 的表面。 4、生态系统的组成包括生物部分和非生物部分，其中生物部分包括生产者、消 费者和分解 者；非生物部分如阳光、空气、水等。 5、生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。 食物链彼此交错连接形成食物网。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食 物网流动的。 6、显微镜使用步骤：取镜和安放、对光、观察、清洁收镜。 7、在视野看到物像偏左下方，标本应朝左下方移动物像才能移到中央；标本朝 右上方移动，在视野看到的物像朝左下方移动。 8、载玻片上写着‘上下’，视野里看到的是‘ ’。 方法：把写着‘上 下’的纸片左旋（或右旋）180°。 9、洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作：准备（擦干净、滴清水）；制作（撕下 内表皮、展平；盖盖玻片）；染色（滴碘液、吸水） 10、染色：使细胞结构更清楚，但影响活细胞的生物活性，甚至使活细胞死亡； 观察活的细胞及其生物活性时不应染色。 11、人口腔上皮细胞临时装片制作：：准备（擦干净、滴生理盐水）；制作（刮 几下、涂抹；盖盖玻片）；染色（滴碘液、吸水） 12、与植物细胞相比，动物细胞没有：细胞壁、叶绿体、液泡。 17、细胞由无机物（如水、无机盐、氧等）和有机物（如糖类、核酸、蛋白质） 组成。 13、DNA是主要的遗传物质；蛋白质和DNA组成染色体；有遗传效应的DNA 片段叫基因。 14、细胞分化形成组织。人体结构层次：细胞、组织、器官、系统、人体。植物 体无系统。 15、病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，离开活细胞通常变成结晶体。 22、绿色植物可以分成四大类群：藻类、苔藓、蕨类、种子植物（包括被子植物 和裸子植物）。 16、疯牛病和克雅氏病是由一种结构改变了的蛋白质－朊病毒引起的。 17、苔藓可当作监测空气污染程度的指示植物。 18、种子的结构： 双子叶植物：菜豆种子是由种皮和胚（胚芽、胚轴、胚根、2片子叶）构成，储 存营养物质的结构是子叶（两片）,能发育成新植株的是胚。我们平常吃的豆瓣 酱主要是大豆的子叶。 单子叶植物：玉米种子是由种皮、胚（胚芽、胚轴、胚根、1片子叶）和胚乳构 成，储存营养物质的结构是胚乳，子叶一片。我们平常吃的面粉成分主要来自小 麦的胚乳。P84－85 21、种子萌发过程中，首先突破种皮的是胚根。胚根发育成根，胚芽发育成茎 和叶。 22、根生长最快的部位是根尖的伸长区。根的生长一方面要靠分生区细胞分裂增 加数量，另一方面要靠伸长区细胞体积的增大． 23、根吸水的主要部位是根尖的成熟区，因为该区长有大量的根毛。 24、在植物体内运输水分和无机盐的通道是导管；运输有机物的通道是筛管。 25、 庄稼生长所需的营养物质包括水、无机盐、有机物（光合作用合成），其 中需要最多的是含氮 、磷、钾的无机盐。缺氮时叶片发黄，植株矮小瘦弱，严 重时叶脉淡棕色；缺磷时植株特别矮小，叶暗绿色并出现紫色；缺钾时茎杆软弱， 叶边缘呈褐色。 26、雌蕊发育成果实和种子的形成过程中，须经过传粉和受精两个重要过程。 种子的形成：子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发 育成胚。 P104 27、气孔是植物蒸腾失水的“门户”和植物气体交换的“窗口”，是由一对保卫 细胞围成的空腔 28、在营养供应充足的情况下，有些向日葵的果实仍然是空瘪的。这主要是由于 传粉不足引起的，要想减少瘪籽，可以用人工辅助授粉的方法。 29、木本植物的茎可以不断长粗，因为木质部与韧皮部之间有形成层，所以嫁接 时，要确保接穗与砧木的形成层紧密地结合在一起，接穗才能成活。 30、19世纪30年代，两位德国生物学家施莱登和施旺共同创建了细胞学说，恩 格斯将它列为19世纪自然科学的三大发现之一。 31、小明今年比去年长高了5厘米，这与细胞的分裂和生长有关。 32、蒸腾作用能带动植物体对水分和无机盐的吸收和向上运输，并能降低植物体 的温度。蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水。 33、光合作用：二氧化碳 ＋ 水 有机物 ＋ 氧气 (二氧化碳、氧从气孔进 出，水由根吸收后通过导管运输到叶) 34、呼吸作用:有机物＋氧气 二氧化碳＋水＋能量(发生在动植物细胞的 线粒体) 叶放在凉开水中，放在阳光下照射，叶不会放出气泡．原因是：烧开的水水中缺二氧化碳，植物不能进行光合作用。 生物的特征：①生物的生活需要营养。②生物能进行呼吸。③生物能排出身体内产生的