13体教林泽希.pptVIP

结束部分：课的结束部分，我安排了放松操让学生在练习的同时达到身心放松，分发学习评价表让学生课后对所学技术掌握程度进行评价， 另外为弥补课中动作技术学习时间的不足，还布 置学生课后进行运球技术的练习。促使学生多一 些时间从事体育运动，从而达到提高身体素质， 增进身体健康的目的 学情分析 大部分学生喜爱篮球运动。对篮球活动积极性很高。但对篮球活动的技战术知识了解并不多。本节课复习运球技术，并以比赛形式加以巩固，同时复习投篮运球上篮技术并采用分层次教学的方法，以提高学生学习兴趣。但是由于该年龄段学生活泼好动表现欲强，往往在运动过程中会忽视安全问题，所以在教学过程中要着重提醒学生要听从安排，注意安全，加强保护与帮助。 对学生的学习过程的评价 1、是否掌握了原地运球？掌握的程度到达多少？ 2、是否掌握了原地投篮？掌握的程度到达多少？ 3、能否初步掌握三步上篮技术？ 教学评价 1、对学生组队的情况；团结学习的情况？ 2、对学生的掌握程度达到了怎样的情况？ * 说明：本模板只是一个参考，请按照作业要求增加相应的内容，你还可以为演示文稿增加背景、设计、装饰和动画等。 《篮球》说课稿 （林泽希） 课标分析 本课教学以新的“体育课程标准为教育指导思想。 根据八年级学生的知识结构、技能水平和认知能力，从体验运动乐趣和感受成功喜悦的视角设计本课，选择了普及性强以及学生喜爱的体育运动项目——篮球，为教学内容。以唤起学生的参与意识为切入口，通过投篮技能的学习，为日后提高学生的篮球运动水平和综合实践能力打下基础，形成合作探究的学习氛围，培养学生的团队精神和集体荣誉感。 教材分析 本课是学习篮球运动的最关键部分：了解篮球运动、学习原地投篮、运球跳投等，动作要领掌握好坏，是提高投篮命中率的重要因素，是打好篮球运动重要的基础，因此我们教师示范必须动作正确规范，是学生掌握正确的动作要领 教学目标 认知目标：充分利用多媒体教学，调动学生学习篮球运动的积极性。 技能目标：较好的掌握本次课所教的原地投篮,运球跳投的动作要领。 情感目标：提高投篮命中率，让学生体会成功的喜悦。 设计目的：本节课采用情景教学模式，以活动贯穿整个教学过程，使学生在愉快的氛围中掌握知识，达到玩中学学中学，完成教学目标，充分体现教师的主导作用，突出学生的主体地位。所有的教学内容均为教学目标而服务 教学过程分析 1、准备部分：?课开始，我先通过提问和篮球知识引起学生的兴趣，再通过师生共同做行进间徒手操---原地球操---行进间球操。让学生有展示的平台。同时在玩的过程体会动作，通过以表演的形式让学生认识到掌握技术的重要性。 ? 基本部分：A、运球接力比赛：巩固和提 高学生控制球的能力，为三步上篮的教学服务。 B、主动参与阶段：通过先观看事先准备好的技术图片，接着讲解动作要点，然后练习徒手三步 上篮，让学生先掌握脚步动作，再让学生练习手持球 三步上篮动作，最后再对篮框做三步上篮，教学过程 循序渐进、层层深入。C、分层次教学：接着让学生 开展自主练习，小组合作，小组长发挥骨干作用。在 这个过程中，学生可以自由选择不同内容的三步上篮 动作，通过巡视，纠正错误动作。D、成功展示教学： 学生互相观摩学习，让技术掌握较好的同学展示动作，体验成功乐趣、达到共同提高的目的。 ? * 说明：本模板只是一个参考，请按照作业要求增加相应的内容，你还可以为演示文稿增加背景、设计、装饰和动画等。