课程与教学论(英语科教学论方向)培养方案.docVIP

课程与教学论（英语学科教学论方向）培养方案 （修改后的培养方案从2010级起执行） 一、培养目标 全面贯彻党和国家的教育方针，培养德、智、体全面发展的专业高层次人才，为社会主义现代化建设服务，培养高素质的外语教学科研人才。具体要求如下： 1、爱祖国，热爱社会主义，坚持四项基本原则；培养崇尚科学、勇于探索的科学精神，具有良好的职业道德及敬业精神；遵纪守法，思想品德高尚，作风端正；具有开拓创新精神、团结合作的精神和实践能力；信守学术诚信，遵守学术规范。 2、具备扎实的英语语言基本功，系统掌握本学科方向的专业知识；坚持理论联系实际，能够创造性地运用本学科理论知识解决教学和科研中遇到的问题。 3、基本掌握第二外语；计算机操作达到合格标准。 4、掌握现代教育理论知识和教育技术，具备良好的师范技能。 5、坚持锻炼，铸就坚强的毅力与健康的体魄。 二、研究方向 1、外语教学理论：现代外语教学理论及其源流、母语习得与二语学习比较、影响外语教学的内外因素、学习理论与外语教学方法特征、学习者个体差异研究、学习者风格与策略研究、外语教学的环境、外语学习过程研究、外语课程设置、外语教学与测试和《课程标准》研究等。 2、现代外语教学模式：中学及高等院校听、说、读、写教学策略探讨、现代外语教学模式探讨、外语教学改革的理论与实践探索、现代外语教育技术运用。 3、跨学科研究：语言教学与教育学、心理学、社会学、语