光的色彩颜色课件分析报告.pptVIP

设计实验：分解太阳光 设计实验：分解太阳光 1、选择什么做光源？ 2、让光照在整个三棱镜表面，还是用一束光照在三棱镜表面？如何控制？哪种效果好？ 3、让光从哪个角度照向三棱镜，才能出现彩虹？ 得出结论： 太阳光不是单纯的光。 太阳光是由红橙黄绿蓝靛紫组成的。 上述实验显示的现象叫做色散。 首先用实验研究光的色散现象的是英国物理学家牛顿。 想一想：如果把这七种色光再通过三棱镜混合在一起又会出现什么现象呢？想一想这一现象说明了什么？ 透过玻璃纸看世界会是什么样？ 生活 物理 社会 摄影中，为了改变拍摄影象的色调，常将某种颜色的玻璃挡在照相机镜头前，将通过的光加以过滤，只允许某种色光通过而吸收其他色光。这些玻璃所起的作用和玻璃纸类似，被称为滤色镜。 光的色彩 颜色 红、绿、蓝三色光按不同比例混合，能产生任何一种其他颜色的光。 光的三原色：红、绿、蓝。 物体的颜色 1、我们能看见光源，是因为光源自身就能发光。而能够看见像月亮那样自身不能发光的物体，又是什么原因呢？ 2、当由七种色光混合而成的太阳光照射在本身不发光的红（蓝、绿）色衣服上，你看到衣服是什么颜色的？为什么？ 3、试着总结一下：不透明的物体只能反射什么色光？其他的色光哪去了？ 4、不透明物体的颜色是由什么决定的？ 光具有能量 练一练： 1、彩色电视荧光屏上呈现各种颜色，都是由三种基本色光混合而成的，这三种基本色光是：_________ 2、关于光的现象，下列说法正确的是（ ） A、白色的太阳光是最单纯的光 B、人们把红、黄、蓝三色光叫做光的三原色 C、照相机镜头前加上滤镜是为了使像成的更清晰 D、白光通过绿色玻璃片后，只能透过绿色的光 3、透过蓝色透光的玻璃，进行下列观察，结果是（ ） A、观察黄色物体，可以看到绿色 B、观察绿色物体，可以看到蓝色 C、观察红色物体，可以看到黑色 D、观察任何颜色的物体，看到的都是蓝色 4、在下列物体中：太阳、月亮、电灯、平面镜、发电机、烛焰、电影银幕、闪电属于光源的是： 反思整理： 本节课我们探究学习了哪些问题？分别是用什么方法解决的？ 在探究过程中你觉得较困惑的是什么？ 通过本节课的学习，你有哪些的收获？ * * 不同的光源发出的光，色彩是一样么？ 信息快递： 自身能发光的物体叫光源（lightsouce), 光源分为天然光源和人造光源。 雨过天晴，与太阳相对的天空中常常会出现彩虹。我们都知道太阳是最常见的光源，太阳发出的光是白光，雨后天空会有许多水珠。那么白光照在无色透明的水珠上，天空中为什么会出现七色彩虹？从这一现象上能否说明太阳发出的白光是最单纯的光？ 水珠能分解太阳光，下面我们利用三棱镜代替水珠，让太阳光照射到三棱镜上，看看太阳光透过三棱镜后会发生什么变化？观察白色的墙壁上是否会出现“彩虹”？ 实验图 白光 三棱镜 想一想： 同学们，你们戴过不同颜色的太阳镜吗？透过各种颜色的太阳镜看同一物体的颜色相同吗？ 试一试： 请同学们利用手边红色、绿色和蓝色的玻璃纸代替太阳镜观察周围的景物，描绘一下你们所能看到的现象？这一现象对你有何启发？你们是否能够想到一种简单的方法，能够从白光中得到一种单色光呢？试试看。 小结论 结论： 红色塑料薄膜只能通过红光 绿色塑料薄膜只能通过绿光 蓝色塑料薄膜只能通过蓝光 透明的物体只能透过什么色光？其他的色光哪去了？透明物体的颜色是由什么决定的？ 把红、绿、蓝三种色光两两混合，看一看会得到什么颜色的光？然后把观察到的光的颜色与色卡对照，将结果填写到课本的表格里。 （1）、你准备用什么方法获得两种色光？ （2）、你准备用怎样的方法使两种色光混合？ 做一做： 色光混合的规律是什么？ 蓝色 蓝光 黄色 绿光 黑色 红色 白色 红光 蓝色 蓝光 淡蓝 绿色 青色 绿光 蓝色 蓝光 紫色 红色 品红 红光 绿色 绿光 灰色 红色 黄色 红光 颜料的混合 色光的混合 * *