劳动定额学.ppt

教学学时: 40学时 学 分：2 考试形式：考查 教 材: 《新编劳动定额定员学》周占文 编著 电子工业出版社 参考教材： 【1】《现代劳动定额学》 安鸿章 余刘军 主编 首都经贸大学出版社 【2】《劳动与人力资源管理总揽》 杨体仁 祁光华主编 中国人民大学出版社 参考网站： /中国定额网 丽都饭店风味餐厅有座位260个,旺季座位利用率125%, 值台服务员每人看管25个座位,每45个座位配一名传菜员,另设迎宾员和酒水员3人，厨房每30个座位配一台灶,每位厨师管1台灶,每台灶配勤杂人员1.2人，餐厅两班制计划出勤率98%.请核定出餐厅和厨房的平均劳动定额和定员人数 。 2009年9月、10月，高新区某计算机公司连续两月业绩下滑。经查发现，上班时间不少员工玩网上“偷菜”游戏。 　　11月27日上午，该公司在突击检查中发现员工李某正在玩开心网“偷菜”游戏。当天，李某通过电话提出辞职。次日，公司对李某作出处罚决定：拒绝李某的辞职请求，将其开除，并停发其应发工资、补助、奖金，于3个月至6个月后，扣除给公司造成的经济损失，工作交接完毕、消除不良影响后发放。 　　去年12月18日，李某向高新区劳动争议仲裁委员会递交了劳动争议仲裁申请书，请求裁决公司支付自己工作期间的基本工资等。收到应诉通知书后，该公司在法定期限内提交了答辩书，对李某提出反诉，请求裁决其向公司书面道歉，支付4个半月电脑网络使用费750元等。 第一章：劳动定额概述 第二章：工作研究 第三章：时间消耗分类和时间定额构成 第四章：劳动定额水平（种类？考核方法？） 第五章：劳动定额制定概述 第六章：技术测定方法与技术分析法的介绍 第七章：劳动定额的日常管理 第八章：工作分析与劳动定员 本章学习目标 1、明确劳动定额的定义、种类和作用 2、了解劳动定额工作的职能和特性 3、了解劳动定额的发展过程以及劳动定额管理重要意义 住在离学校10km同一小区的5名学生，如果让他们回答从自己家到学校路上需要多长时间？5个同学可能会分别说出1.5h、1h、50min、40min、30min。请问，你认为谁说的是真的？为什么？ 1.1.1 劳动定额的定义 劳动定额——是指在一定的技术组织条件下，为生产合格产品或完成一定量工作，事先规定的必要劳动消耗量的标准。 如何理解？ 规范性：劳动定额是一种“标准”，它具有一定的”法定规范性” 相对性： 劳动定额是在一定的条件下制定的， （1）生产条件：主要指生产方式和生产环境等 （2）技术条件：主要是指设备、工具与量具等 （3）组织条件：主要是指劳动组织条件、操作者的分工协作情况与专门化程度 1、劳动定额按其表现形式分类： （1）时间定额——亦称工时定额，它是指为生产单位合格产品或完成一定工作任务的劳动时间消耗的限额。 适用于：单件小批生产 （2）产量定额——指在单位时间内生产单位合格产品的数量或规定完成一定的工作任务量的限额。 适用于：大量生产如采煤、运输、砌砖、标准件的生产等。 工时定额与产量定额是劳动定额的两种基本表现形式，它们在数值上互为倒数关系。工时定额越低，产量定额就越高；反之亦然。 其数量关系是：T=1/Q 或者 Q=1/T 式中：T——工时定额 Q——产量定额 同时，个人的班产量定额的单件工时定额有如下关系： Qb=480（分）/Td 或 Td=480（分）/ Qb 式中： Qb——班产量定额 Td——单件工时定额 例如：规定一个工人在一个工作班内应完成20件产品（20件/工日），那么该产品单件工时定额为480分/20=24工分/件，假定产量定额提高到30件/工日，则工时定额减少到480分/30=16工分/件，其中产量定额提高程度（提高率）为 （30 –20）/20×100%=50% 而工时定额降低程度（降低率）为 （24-16）/24 ×100%=33% 例如：规定一个工人在一个工作班内应完成20件产品（20件/工日），那么该产品单件工时定额为480分/20=24工分/件，假定产量定额提高到30件/工日，则工时定额减少到480分/30=16工分/件，其中产量定额提高程度（提高率）为 （30 –20）/20×100%=50% 而工时定额降低程度（降低率）为 （24-16）/24 ×100%=33% 计算表明：当产量提高时，工时定额相对降低，但两者的增减变化程度是不同的。 如设工时定额的降低率为x，而相应的产量提高率为y，根据公式T=1/Q得到： Q(1+y)=1/T(1- x)进行推倒可得到关系式为（1+ y）= x / (1- x)在继续