《声音的产生传播》.ppt

第三章 声音的世界 第一节 声音的产生与传播 运动的水 平静的水 探究一、声音是怎么产生的 Z xx k Z xxk 声音可能是物体振动产生的。 猜想： 如何用实验来验证猜想呢？ 声音是由物体_______产生的。 （振动指物体的往复运动） 一切正在发声的物体（声源）都在_______,发声停止，_______停止。 振动 振动 振动 实例分析： 1、风声是怎样产生的？ 2、 Z x xk雨声是怎样产生的？ 3、读书声是怎样产生的？ 你好！ 我听不见！ 探究二：声音是怎么传播的？ 声音传播需要介质 Z x xk如何用实验来验证猜想呢？ 实例分析： 结论： 1.声音的传播需要空气，真空不能传声。 2.液体也可以传声。 3.固体也可以传声。 介质 声速 m/s 空气（15℃） 340 空气（25℃） 346 煤油（25℃） 1324 蒸馏水（25℃） 1497 海水（25℃） 1531 大理石 3810 铝 5000 铁、钢 5200 一般情况下，在固体中的声速最大，气体中的声速最小，液体中声速居中。V固V液V气 声音在介质中以波的形式传播。声波引起鼓膜振动，然后通过听觉神经传到大脑，这样我们便听到了声音。 骨传导 2.声的传播需要介质，真空不能传声. 3.声在不同介质中的声速不同. 小结： 本节课我们主要学习了以下内容： 1.声是由物体的振动产生的. 练习 （1）一切正在发声的物体都在 。 （2）声音必须 靠 传播，它在 不 能传播。 （3）15Co时空气中的声速是 m/s （4）铁路工人为了听见远处的火车，将耳朵贴在铁轨上，这是因为 。 振动 介质 真空 340 声音在固体中传播速度很快 2.下面关于声现象的叙述,其中正确的是( ) A.只要有振动,就一定能听到声音 B.声音可以在固体,液体,气体中传播 C.宇航员在月球上也可以直接交谈 D.声音在空气中比在固体,液体中传播得快 B 3、将一只小电铃放在密闭的玻璃罩内, 接通电路,可清楚地听到铃声,用抽气机 逐渐抽去玻璃罩内的空气,将发生( ) A.电铃逐渐停止振动 B.听到的铃声越来越响 C.听到的铃声越来越小 D.听到的铃声保持不变 C 4.一鱼船利用回声探测鱼群,发出声音后2s听到回声,则鱼群离船多远?(声音在海水里的传播速度为1530m/s) 已知:t=2s/2=1S,v=1530m/s 求:s=? 解:s=vt=1530m/s×1s=1530m 答:离船1530m * 可以发出多少种声音？ * 可以发出多少种声音？