增强语言意境课程.ppt

切实增强语境意识提高语言应用能力 每临战场， 须有勇气。 心静神明， 胜算尽握。 看清题意， 规范思考。 精细分析， 准确表达。 灵活运思， 各得其所。 发挥优势， 尽其在我。 最佳发挥， 舍我其谁？ 训练内容——语言运用能力 语言运用能力是阅读能力和写作能力的基础，是连接 阅读能力和写作能力的桥梁。所以语言运用能力的形成 和提高不能只盯着语言知识和语法规则，更重要的是在 扩大阅读量和勤于练笔的实践过程中积累提高。 语言运用能力、阅读能力和写作能力之间是相通 的，是相辅相成的。语言运用能力的考查，其发展方向 是加强基础性、实用性和开放性。 语言运用能力模块由 两个题群构成： （一）第一题群组采用选择题，考查的是识记性和应用性的语言操作技能。 （一）规范性运用 1.用“语音三误”的框架整理容易读错的字音。 语音三误： 声母误读：哺育 讣告 戎马倥偬 韵母误读：优劣 琴弦 按捺不住 声调误读：规矩 氛围 作者附识 语音考查的重点设在容易读错的形声字、 多音字上，不考汉语拼音的拼写知识。 整理的对象和方法因人而异，做这件事不光是冲着1个题的3分，它可以带动语文素养的整体提升。 2、强化语境意识