二轮复习之等差数列、等比数列性质的灵活运用(提高篇).docxVIP

二轮复习之等差数列、等比数列性质的灵活运用（提高篇）适用学科高中数学适用年级高三适用区域人教版课时时长（分钟）60知识点等差数列的概念、性质及其应用 等比数列的概念、性质及其应用教学目标1、通过实例，理解等差数列的概念，探索并掌握等差数列的通项公式与前n项和的公式； 2、通过实例，理解等比数列的概念，探索并掌握等比数列的通项公式与前n项和的公式；教学重点1、等差数列的通项公式及性质。 2、等差数列的运用 3、等比数列的通项公式及性质。 4、等比数列的运用教学难点1、等差数列的通项公式及性质。 2、等差数列的运用 3、等比数列的运用 4、等比数列的前n项和 教学过程 一、高考解读 等差、等比数列的性质是等差、等比数列的概念，通项公式，前n项和公式的引申 应用等差、等比数列的性质解题，往往可以回避求其首项和公差或公比，使问题得到整体地解决，能够在运算时达到运算灵活，方便快捷的目的，故一直受到重视 高考中也一直重点考查这部分内容 二、复习预习 1、定义：如果一个数列{an}从第2项起，每一项与它的前一项的比都等于同一个常数，则这个数列叫等比数列。即若（公比）。 2、通项公式：an= 或an= ； 3、前n项和公式：Sn = （q=1） = ，（q≠1） 三、知识讲解 考点1 等差数列 （1）等差数列定义：一般地，如果一个数列从第项起，每一项与它的前一项的差等于同一个常数，那么这个数列就叫等差数列，这个常数叫做等差数列的公差，公差通常用字母表示。用递推公式表示为或。 （2）等差数列的通项公式：； 说明：等差数列（通常可称为数列）的单调性：为递增数列，为常数列， 为递减数列。 （3）等差中项的概念： 定义：如果，，成等差数列，那么叫做与的等差中项。其中 ，，成等差数列。 （4）等差数列的前和的求和公式：。 考点2 等比数列 等比数列定义 一般地，如果一个数列从第二项起，每一项与它的前一项的比等于同一个常数，那么这个数列就叫做等比数列，这个常数叫做等比数列的公比；公比通常用字母表示，即：：数列对于数列（1）（2）（3）都是等比数列，它们的公比依次是2，5，。（注意：“从第二项起”、“常数”、等比数列的公比和项都不为零） 2．等比数列通项公式为：。 说明：（1）由等比数列的通项公式可以知道：当公比时该数列既是等比数列也是等差数列；（2）等比数列的通项公式知：若为等比数列，则。 3．等比中项 如果在中间插入一个数，使成等比数列，那么叫做的等比中项（两个符号相同的非零实数，都有两个等比中项）. 4．等比数列前n项和公式 一般地，设等比数列的前n项和是，当时， 或；当q=1时，（错位相减法）。 说明：（1）和各已知三个可求第四个；（2）注意求和公式中是，通项公式中是不要混淆；（3）应用求和公式时，必要时应讨论的情况。 四、例题精析 例题1 等差数列{an}的前n项的和为30，前2m项的和为100，求它的前3m项的和为_________ 【规范解答】解法一 将Sm=30,S2m=100代入Sn=na1+d,得 解法二 由知， 要求S3m只需求m［a1+］, 将②－①得ma1+ d=70,∴S3m=210 解法三 由等差数列{an}的前n项和公式知，Sn是关于n的二次函数，即Sn=An2+Bn(A、B是常数） 将Sm=30,S2m=100代入，得 ,∴S3m=A·(3m)2+B·3m=210 解法四 S3m=S2m+a2m+1+a2m+2+…+a3m =S2m+(a1+2md)+…+(am+2md) =S2m+(a1+…+am)+m·2md =S2m+Sm+2m2d 由解法一知d=,代入得S3m=210 解法五 根据等差数列性质知 Sm,S2m－Sm,S3m－S2m也成等差数列， 从而有 2(S2m－Sm)=Sm+(S3m－S2m) ∴S3m=3(S2m－Sm)=210 【总结与思考】等差数列的公式及基本性质的考察以及数列不同方法求解问题 例题2 已知函数f(x)= (x－2) (1)求f(x)的反函数f-－1(x); (2)设a1=1, =－f－-1(an)(n∈N*),求an; (3)设Sn=a12+a22+…+an2,bn=Sn+1－Sn是否存在最小正整数m,使得对任意n∈N*,有bn成立？若存在，求出m的值；若不存在，说明理由 【规范解答】解 (1)