云南省师大附中2015届高考适应性月考(一)物理试题(解析卷).doc

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云南省师大附中2015届高考适应性月考(一)物理试题(解析卷)

云南省师大附中2015届高考适应性月考(一)物理试题 二、选择题:本题共8小题,每小题6分,共48分。在每小题给出的四个选项中,14-18题只有一个选项正确;19-21题有多个选项正确,全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有错选的得0分。 14.在学习了牛顿第一定律之后,四位同学分别提出了自己的见解,下列四位同学的研究结论正确的是 A.甲同学通过观察发现,让一列火车停下来比让一辆汽车停下来要困难得多,他认为根本原因是列车的惯性要比汽车的惯性大 B.乙同学通过观看资料片,发现在轨道上的卫星不用火箭施加任何推力就能自行绕地球运转,他认为是惯性维持了卫星的这种运动 C.丙同学研究人从地面竖直向上跳起来的运动。地球绕着地轴自西向东自转,他发现跳起的人总是落回原处,经过思考,他认为这是因为人在空中滞留的时间太短,如果时间足够长,人应该落在起跳点的西侧 D.丁同学观看战争资料片,研究飞机投弹轰炸,他认为若要炸得准确,关键是当飞机飞到目标正上方时,准时将炸弹释放 【知识点】【答案解析】 解析:【思路点拨】 【题文】15.设物体运动的加速度为a、速度为、位移为。现有四个不同物体的运动图象,假设物体在=0时均从1m/s,则经过6s,离O点最远的物体是 【知识点】【答案解析】 解析: 【思路点拨】角的拉力作用下沿水平地面加速滑动,木块与水平地面之间的动摩擦因数为。下列说法正确的是 A.若减小角,而力的大小不改变,木块的加速度将减小 B.若减小角,而力的大小不改变,木块的加速度将增大 C.若将木块的质量与拉力都增大2倍,木块的加速度将不变 D.若将木块的质量与拉力都增大2倍,木块的加速度将减小 【知识点】【答案解析】 解析:;减小,力的大小不变时,增大而减小,无法确定加速度是增大还是减小,故A、B错;F、m均增大为原来的2倍,加速度不变,故C对,D错。 【思路点拨】对物体正确的受力分析,求出物体的合力,根据牛顿第二定律可以求出加速度的表达式,再根据表达式讨论力和夹角的变化引起的加速度变化,较强的数学功底是解决本题的关键. 【题文】18.用一轻绳将质量均匀的光滑小球P系于粗糙墙壁上的O点,在墙壁和球P之间夹有一矩形物块Q,如图5所示,在P、Q均处于静止状态的情况下,下列相关说法正确的是 A.物块Q受3个力,且3个力的作用线一定交于一点 B.小球P受3个力,且轻绳的延长线一定过球心 C.若O点下移,Q受到的静摩擦力将增大 D.若O点上移,绳子的拉力将变大 【知识点】【答案解析】 解析:,O点上移,O减小拉力减小,D错。 【思路点拨】-t图象,如图6所示。则对运动员的运动,下列说法正确的是 A. 0-10s末做自由落体运动,15s末开始做匀速直线运动 B. 0-15s末都做加速度逐渐减小的加速运动 C. 10s末打开降落伞,加速度的方向发生了改变 D. 10s末【知识点】匀变速直线运动的图像.【答案解析】 解析:-10s做加速度减小的加速运动,10~15s做加速度减小的减速运动,15s后做匀速运动,故A、B均错;10s前加速下落,10s后减速下落,加速度的方向由竖直向下变成竖直向上,故C、D均对。 【思路点拨】速度时间图象的斜率等于加速度,根据斜率分析加速度大小如何变化,判断运动员的运动情况.自由落体运动是初速度为零的加速度为g的匀加速直线运动.本题考查理解速度问题的能力.关键根据图线的斜率等于加速度,来分析运动员的运动情况. A.两者均无初速度同时释放,小球在空中不能穿过管 B.两者同时释放,小球具有竖直向下的初速度、管无初速度,则小球一定能穿过管,且穿过管的时间与当地重力加速度无关 C.两者同时释放,小球具有竖直向下的初速度,管无初速度,则小球一定能穿过管,但穿过管的时间与当地重力加速度有关 D.两者均无初速度释放,但小球提前了△t时间释放,则小球一定能穿过管,但穿过管的时间与当地重力加速度有关 【知识点】【答案解析】 解析:,以管为参考系,则小球匀速穿过管,时间为,B对C错释放,相当于获得了初速度,与当地重力加速度有关,D对。 【思路点拨】 求解,最后匀速穿过管,可求得时间。 【题文】21.如图8所示,在倾角为的传送带上有质量均为m的三个木块1、2、3,中间均用原长为L,劲度系数为k的轻弹簧连接起来,木块与传送带间的动摩擦因数均为,其中木块1被与传送带平行的细线拉住,传送带按图示方向匀速运行,三个木块均处于平衡状态。下列结论正确的是 A. 2、3两木块之间的距离等于 B. 2、3两木块之间的距离等于 C. 1、2两木块之间的距离等于2、3两木块之间的距离 D.如果传送带突然加速,相邻两木块之间的距离仍将不变 【知识点】共点力平衡的条件及其应用;力的合成与分解的运用;胡克定律.【答案解析】 解析:,所以1和2之间的距离为同

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