理想(主讲专题1).pptVIP

人生意义与理想信念 大学教育与理想信念 理想信念与精神追求 人生的意义：理 想— 幸福 — 德性 人生的可能：个 体— 社会 — 规范 人生的现状：得 到— 得意 — 得道 人生的根本：道德观—人生观—世界观 从现实到理想再到信念的距离 University：它是一个传授普遍知识的地方。 大学者，研究高深学问者也（蔡元培） 大学是有大师之学也。（梅贻琦） “研究学问固然要紧，而熏陶人格尤其是根本。” （张伯苓） 大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。《大学》 “格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”《大学》 虽然学生不可能攻读对他们开放的所有学科，但生活于代表整个知识领域的人中间，耳濡目染，受其熏陶，必将获益匪浅。这就是这个学习普遍知识的场所所具有的优势。(纽曼《大学的理想》) 教育理念与传统信念 教学模式与竞争意识 对立统一与否定之否定 职业信念与道德自我 快乐成长与价值实现 理想信念的合理性根据 理想信念发展的阶段性 理想信念的意识形态困惑 理想信念完善与精神追求的环节 演讲与讨论 我心目中的大学? 我入大学以来的喜悦与苦恼? 我的精神追求与我的大学理想? 思考题 课本P32 当代大学生的现实环境与挑战是什么？ 你认为怎样才是一个有修养的人？应该如何使自己变得有修养？ * * * * 内容提要 基本内容 理论学习 河海大学公共管理