咨询师职业理念构建绪论.ppt

什么是心理咨询？ 心理咨询是引导和支持来谈者重构自己。在现有资源和问题背景中，构建积极的生活理念，整合生活目标系统，调整生活结构，建立有意义的生活模式，并且使问题成为生活中可以面对、调整和适应的组成部分。 引 言 一、来访者的问题是否得到科学、有效地帮助 一、来访者的问题是否得到科学、有效地帮助 一、来访者的问题是否得到科学、有效地帮助 一、来访者的问题是否得到科学、有效地帮助 一、来访者的问题是否得到科学、有效地帮助 二、来访者的利益是否得到最大的保护 二、来访者的利益是否得到最大的保护 二、来访者的利益是否得到最大的保护 二、来访者的利益是否得到最大的保护 二、来访者的利益是否得到最大的保护 二、来访者的利益是否得到最大的保护 二、来访者的利益是否得到最大的保护 二、来访者的利益是否得到最大的保护 二、来访者的利益是否得到最大的保护 三、心理咨询师的心身健康得到较好地促进 三、心理咨询师的心身健康得到较好地促进 三、心理咨询师的心身健康得到较好地促进 三、心理咨询师的心身健康得到较好地促进 三、心理咨询师的心身健康得到较好地促进 三、心理咨询师的心身健康得到较好地促进 三、心理咨询师的心身健康得到较好地促进 三、心理咨询师的心身健康得到较好地促进 四、美国心理咨询职业化进程代给我们的启示 四、美国心理咨询职业化进程代给我们的启示 四、美国心理咨询职业化进程代给我们的启示 四、美国心理咨询职业化进程代给我们的启示 四、美国心理咨询职业化进程代给我们的启示 四、美国心理咨询职业化进程代给我们的启示 Dave Balouw 教授的研究结果 C组：职业职责 + 职业道德培训 D组：职业督导体系 E组：个人认知 + 职责和道德培训 + 督导体系 F组：个人分析 + 职责和道德培训 + 督导体系 小 结 小 结 心理咨询师心身健康得到较好地维护和促进 心理咨询师心身健康得到较好地维护和促进 美国心理咨询与治疗师群体的生活质量 1986年的调查： 九个职业： 三个纬度： 家庭 社会 性 关注焦点: 生活满意度 个人幸福感 1984年自杀案件引发的传媒的关注 健康维护因素： 职业职责：24% 职业道德：22% 个人认知：21% 督导体系：14% 职业能力：11% 其他因素： 8% 对研究资料的进一步分析 Dave Balouw 教授的探索性工作（1987年） 提出新的理念： 职业职责、职业道德必须进行职业化的培训 个人认知也要进行可重复性的职业化培训 职业心理咨询者必须背靠一个职业督导体系 探索出一套培训课程： 职业职责培训课程--- 60小时 职业道德培训课程---80小时 个人认知培训课程---480小时 研究目的：现代的培训方案与经典的现代的培训方案哪个更好 研究假设：现代的培训方案优于经典的现代的培训方案 研究设计：被试的入围原则： 实验变量设计： 实验条件设计： 技术路线：A组：个人认知 B组：个人分析 C组：职业职责 + 职业道德培训 D组：职业督导体系 E组：个人认知 + 职责和道德培训 +督导体系 F组：个人分析 + 职责和道德培训 +督导体系 G组：空白对照 Dave Balouw 教授的一个研究报告（1992年） 被试出现抑郁状态或抑郁症的的人次 0 出现抑郁状态或抑郁症的的人次 15 30 45 60 75 90 Dave Balouw 教授的研究结果 咨询技术 理论体系 职业职责 职业道德 自我认知 督导系统 关系？ 咨询技术 理论体系 职业职责 职业道德 b 自我认知 督导系统 积极的咨询关系 阻抗与防御 谢 谢 * * 心理咨询师职业化理念的构建 主 讲 ? 培训师 副主任医师 王利玲 心理咨询室 心理咨询? 心理咨询师职业化