北师大版数学六级上第一章知识点归纳与例题分析.docVIP

北师大版数学六年级上册第一章知识点归纳与例题分析 圆的认识（一） 【教学目标】 1、结合生活实际，通过观察、操作等活动认识圆，认识到“同一个圆中的半径都相等、直径都相等”，体会圆的特征及圆心和半径的作用，会用圆规画圆。 2、结合具体情境，体验数学与日常生活的密切联系，能用圆的知识解释生活中的简单现象。 3、通过观察、操作、想象等活动，发展空间观念。 【重难点】 重点：理解圆的特征，会用圆规画圆。 难点：体会圆心和半径的作用。 【知识点一】认识圆 问题导入 （1）人们在生活中经常可以看到圆，圆和以前学过的图形有什么不同呢？ （结合生活中的物体认识圆，让学生说出在生活中看到圆形的东西，不考虑圆形物体的质地、颜色、用途等，把这些物体的外部轮廓抽象成平面图形，进一步了解圆的特征） 在下面的活动中，哪种方式更公平？ （结合游戏活动，初步感受圆的特征） 分析三种游戏方式的公平性。 站队形状 距小旗远近情况 是否公平 直线 中间的小朋友距小旗近，两端的远 不公平 正方形 各边中点的小朋友距小旗近，顶点处的远 不公平 圆 所有的小朋友距小旗的距离都相等 公平 【例题】 1、请你说说生活中的哪些物体的面是圆形的？ 2、圆中心的一点叫做（ ），它到圆上任意一点的距离都（ ）。 归纳总结： 圆是由一条曲线围成的封闭图形。 【知识点