父母的唠叨是首歌.ppt

* 父母的唠叨是首歌 儿子 眼中的父亲 儿子眼中的父亲 7岁：“爸爸真了不起，什么都懂！” 14岁：“好像有时候觉得也不对……” 20岁：“爸爸有点落伍了，他的理论和时代格格不入。” 25岁：“‘老头子’一无所知，毫无疑问，陈腐不堪。” 35岁：“如果爸爸当年像我这样老练，他今天肯定是个百万富翁了。……” 45岁：“我不知道是否该和‘老头’商量商量，或许他能帮我出出主意……” 55岁：“真可惜，爸爸去世了，说实在活，他的看法相当高明。 60岁：“可怜的爸爸，您简直是位无所不知的学者，遗憾的是我了解您太晚了！” 观赏小品《唠叨的爸妈》 时间：星期天上午 地点：家里 人物：小明、妈妈、爸爸 场景：妈妈穿着围裙在拖地，在家里来回走，爸爸在看书，小明在写作业。 小明：带着耳机在听音乐，边写作业边晃着身体，一会拿着笔随着音乐节拍敲桌子。 妈妈：闻声赶过来，指着小明大喝一声：“小明，你在干什么？还边写作业边听音乐？哪有这样写作业的？能学习好才怪！” 爸爸走过来：“你说说你，你现在不好好学习以后怎么办啊？你现在学习为了谁啊，不就是为你以后能上个好高中吗！我们能得到什么啊！不都是为你好吗！我们这是何苦！你说说，现在人口那么多，你再不努力你怎么能竞争的过呢……” 小明：“行了行了，你们烦不烦啊！说够了吗？在学校这个老师说完了那个老师来说，天天说大道理，回家你们又唠叨个不停，还让不让我活啊？”说完双手往桌子上一摊，歪着头趴在桌子上，晕了。 1、小明的父母针对小明的什么情况唠叨？ 2、你们的父母还会针对什么事情在你耳边唠叨？ 3、你们听了爸爸妈妈的唠叨后，心里是一种什么感觉？ 1、学习方面：作业拖拉，不复习；书写不认真，成绩不理想。 2、服饰方面：要名牌服装，打扮超前，不符合学生身份。 3、社交方面：外出玩耍不提前交待清楚，让父母担心。 4、卫生方面：房间脏、乱、差。 5、安全方面：行路安全，骑车安全，谨防陌生人等。 6、饮食方面：挑食，暴饮暴食。 7、娱乐方面：无节制地玩电脑、看电视等。 换位体验，理解父母 对父母的唠叨我们要么沉默不语，行动拖拉；要么针锋相对，言语刻薄，要么离家出走、伺机报复。你想过没有，父母对于你以上的行为，感受是怎样的？ 请同学们拿出黄色的纸片，分成父母和子女两个不同的角色，体会面对不听话或行为不良的孩子，你的说教他们不接受时，你的感受。 再拿出绿色的纸片，按照上面的提示，把刚才的角色在互换一次，体验一次。 1、请大家讨论并谈谈自己的感受 2、父母的唠叨里有什么？ 3、父母和孩子之间为什么会发生冲突呢？ 四、心心点灯，积极应对。 面对父母的唠叨，我们大家的反应各不相同。想想看，你一般是什么反应？ 大家一起出出主意，请一位同学快速记录在红纸上。 建议 ： 1、安静聆听法（虚心接受父母的教诲，做一个乖宝宝。） 2、转移注意法（可以给他们让座、拿拖鞋、端杯水或说些别的话题。） 3、自我嘲讽法（语言幽默风趣，自我讽刺，缓和气氛。） 4、解释说明法（可以在父母比较冷静的时候，解释清楚。） 5、撒娇耍赖法（可以对她笑一笑、做做鬼脸、撒撒娇。只要父母高兴，撒娇耍赖也没错。） 6、写信述说法（可以给父母写封信，委婉地表达自己的看法。） 真心沟通，和谐亲情 《亲子沟通建议》 （建议一般可分为三部分，先表示对父母养育之恩的感激；再表示自己会努力，实现他们的目标；最后语气委婉地提出建议。） 写在纸上，装入事先准备好的信封里，用自己认为最恰当的方式给父母。 1、感恩父母的唠叨，那是爱的语言。 2、要尊重孩子。我们也是小大人。 3、别只盯着孩子的缺点，这容易挫伤孩子的自信心。 4、孩子需要的是耐心的指导，而不是一味的指责。 5、对孩子的点滴进步，要及时地给予肯定和鼓励。 6、父母应给我们申辩的机会，耐心地听我们把话讲完。 7、父母和孩子说话时要充满爱心和亲切感，态度和蔼。 8、希望每天有10分钟交流的时间。 欣赏小品《和谐家庭》 时间：星期天上午 地点：家里 人物：小丽、妈妈、爸爸 场景： 妈妈穿着围裙在拖地，在家里来回走，爸爸在看书，小丽在写作业。小丽写完作业，把书包整理好，把写字台收拾干净。起身伸了个懒腰，看见妈妈还在干家务，说：“妈妈，我作业写完了，我来帮你。” 妈妈：“不用了，收拾完了。”把围裙解下，坐在沙发上休息。 小丽：赶忙端来一杯水，递给妈妈。 妈妈：很高兴地说“谢谢” 小丽：端一杯水给爸爸，爸爸对小明笑笑，点点头。 这时电话铃响了，有同学找小明出去玩。小明征求爸妈的意见. 小丽：妈妈，我的同学王立军叫我出玩，在明珠广场，10点半回来。你们同意吗？ 妈妈：“你的作业写完了，什么时候复习？” 小丽：摇晃着妈妈的胳膊：“妈，我的作业都写完了，你就让我出去玩