二氧化碳w介绍.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * 泰州市海军中学欢迎您 农民伯伯——“植物粮食”； 消防官兵——“灭火先锋”； 建筑师们——“粉刷匠”； 环境学家——造成全球变暖的 “罪魁祸首” 沪教版九年级化学 泰州市海军中学 吴蓓南 第二章 第3节 二氧化碳、甲烷等气体，能阻止地球表面的热量向外散发，使地球表面的平均气温升高，这就是“温室效应”。 二氧化碳的三态变化 CO2气体 无色液体 雪花状固体 干冰 加压 降温 降温 压缩 101KPa- 78C0 升华 条件 色味态 密度 水溶性 状态变化 进入久未开启的菜窖之前，人们如何检验菜窖中二氧化碳的含量是否会对进入菜窖的人的生命构成危害？ 验证汽水中的气体是二氧化碳 实 验 步 骤 现 象 结 论 文 字 表 达 式 澄清石灰水变浑浊 二氧化碳能与石灰水反应 二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水 长期存放澄清石灰水的试剂瓶内壁为什么会出现白色沉淀？ 汽水为什么又称为“碳酸饮料” 实 验 步 骤 现 象 结 论 文 字 表 达 式 石蕊由紫变红， 加热后又由红色变回紫色。 二氧化碳能与水反应 二氧化碳 + 水→碳酸 碳酸 →二氧化碳 + 水 加热 二氧化碳灭火 实 验 步 骤 现 象 结 论 低的蜡烛先熄灭，高的蜡烛后熄灭。 二氧化碳既不能燃烧，又不能支持一般可燃物燃烧； 二氧化碳密度比空气大。 1、可以跟水反应生成碳酸； 2、跟澄清石灰水反应生成不溶于水的白色固体碳酸钙； 3、既不可燃，也不能支持一般可燃物的燃烧，不可以供给呼吸。 CO2 纯碱 汽水 尿素 人工降雨 温度计 灭火 工业原料 致冷剂 光合作用 1、下列关于二氧化碳的描述正确的是( ) A、向紫色石蕊试液中通入二氧化碳,试液变蓝 B、二氧化碳可以像倾倒液体那样,从一个容器倒入另一个容器 C、干冰就是冰 D、空气里二氧化碳浓度过大,会使人中毒死亡 B 2、下列变化中属于化学变化的是（ ） A、干冰用于人工降雨 B、用干冰制造舞台云雾 C、二氧化碳通入澄清石灰水变浑浊 D、干冰汽化吸收热量 C 3、下列用途既与二氧化碳的物理性质有关，又与二氧化碳的化学性质有关的是 （ ） A、灭火 B、制干冰 C、制化肥 D、制汽水 A 4、能用于鉴别空气、二氧化碳和氧气的最简单的方法是( ) A、带火星的木条 B、澄清石灰水 C、燃着的木条 D、紫色石蕊试液 C 5、如图所示，将分别充满下列气体的四支试管，倒立在水槽中，拔开塞子后，试管内水位上升最高的是（ ） A、空气 B、二氧化碳 C、氮气 D、氧气 B 6、为了使石灰浆[氢氧化钙]抹得墙壁快点干燥，为什么常常需要在室内生火盆 ； 为什么开始放炭火盆时，墙壁反而更潮湿？ ； 请写出这两个反应的文字表达式： 、 。 7、取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥纸花，分别按下图进行四个实验。你能说出各个实验的现象并能解释其原理吗？ * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *