高职院校学生创新素质培养问题的探析——以石家庄信息工程职业学院为例.pdf

摘要 “创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”具备创新精神 的人才能取得成功，具备创新精神的民族才能充满活力，具备创新精神的国家才能发展。 在知识经济时代的大背景下，国际竞争主要体现为具有创新素质的创新型人才的竞争， 因此具有高素质的创新人才越来越受到重视。高等职业教育具有高等教育和职业教育的 双重属性，已经成为我国高等教育的一个重要组成部分，主要培养的是面向生产、建设、 服务、管理第一线的高端技能型专门人才。高职院校学生的创新素质如何，将直接关系 到应用技术领域的创新水平。因此，高职院校应自觉的担负起为社会培养具有创新素质 的技能型人才的重任。本论文以高职院校的学生作为研究对象，首先明确了创新和创新 素质的内涵以及创新素质的构成要素，阐述了高职院校学生创新素质培养的必要性，并 以石家庄信息工程职业学院为例，通过问卷调查和个案访谈，掌握了高职院校学生创新 素质培养中存在的问题，并对其成因进行了深入的分析，从而提出了加强高职院校学生 创新素质培养的对策。 创新是人所具有的一种特有的素质，是人类社会独有的现象，是人的思想和观念上 的更新，表现了人的能动性。创新素质是指在人的内在的生理素质、心理素质和外在的 文化环境、教育环境、社会环境的共同作用