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作品编号：_171102___ 类别：创造发明 第22届瓯海区青少年科技创新大赛创造发明奖 个人项目申报书 项目名称：? 食品留样盒的改进 ?????? 申 报 者： 潘艺博 申报者所在学校：???? ?瓯海区瞿溪镇第三小学?? ????? 申报者完成项目所时依靠的校外青少年活动机构 （没有可不填）：???????????????????????????????????????????????????? 项目所属学科：请在确认的学科上划“√” ?□ MA（数学） ??? ?□ PH（物理学） ? ?□ CH（化学） ? □ MI（微生物学） □?? EV（环境科学）?? □? BI（生物化学） √ EN（工程学） ???□??? ZO（动物学） □?? BO（植物学） □ ME（医药与健康学） ???????□ ES（地球与空间科学） □??? CS（计算机科学）???□??? SO（社会科学 ） 瓯海区青少年科技创新大赛组织委员会 二ＯＯ七年十一月 申报者情况 说明：1．个人项目申报者必须为一人。2．申报者所在学校签章及辅导教师（如无辅导教师，则班主任老师代表）所在单位签章视为对申报者所填情况的确认。3．表格一式一份。4.另外必须再交5份300字、1页A4纸4号宋体字打印的技术发明报告，写明作品编号、作品名称，重点介绍创新点、先进程度和使用方法，并有原理图、结构图等。 申 报 者 情 况 姓 名 潘艺博 性别 男 民族 汉 出生年月 1995.10 是否团员 (少先队员) 是 现学历类别 √小学生 □初中 □高中 学校全名 瓯海区瞿溪镇第三小学 年级 五（1）班 申报项目全称 食品留样盒的改进 学校通讯 地 址 温州市瓯海区瞿溪镇崇文路28号 邮政编码 325016 学校电话 家庭通讯 地 址 泽雅下良村 邮政编码 325016 联系电话 家长姓名 潘光荣 与申报者关系 父子 家长工作单位及其职务（或职称） 泽雅下良村 辅导教师 姓 名 性别 民族 年龄 专业 所 在 单 位 职务或职称 唐亮 男 汉 34 汉语言文学 瞿溪镇第三小学 副校长、小学高级 谢群 女 汉 26 美术 瓯海瞿溪第三小学 小教一级 周建志 男 汉 31 教育学 瞿溪镇第三小学 小学高级 所在 单位 推荐 意见 本项目是申报者于2007年1月1日后独立(含在辅导教师指导下)完成的科技成果项目。 √是 □否 所在单位盖章： 年 月 日 镇、街 道大赛 组织单 位推荐 意 见 盖 章： 年 月 日 B．申报项目情况及推荐意见 项目全称 食品留样盒的改进 该项目的选题是怎样发现(或选择)的 ? 我发现了学校食品留样盒的缺点有贴标签的麻烦，在标签上写日期、食品名称还要找笔，有时候还忘记食品留样。 设计(或研究撰写)该项目的目的和基本思路 ? 为了省去贴标签和找笔的麻烦，把标签纸和笔组合在食品盒的盖上。为了不忘记食品留样的时间，在食品留样盒的盖上组装闹钟。 该项目研究过程 我发现了学校食品留样盒有缺点：1、有在食品留样盒上贴上标签，第二天再撕去标签的麻烦；2、在标签上写日期、食品名称还要找笔；3、有时候还会忘记食品留样。我针对这些缺点，对食品留样盒做了改进。为了省去贴标签和找笔的麻烦，把标签纸和笔组合在食品留样盒的盖上。为了不忘记食品留样的时间，在食品留样盒的盖上组装闹钟。 该项目的科学性、先进性和实用性 科学性：标签纸、笔、闹钟和食品留样盒的盖能组合在一起。 先进性：标签纸、笔和闹钟组装在盖上的食品留样盒在市场上还没有出现。 实用性：省去了贴标签和找笔的麻烦；有闹钟提醒时间，就不会忘记食品留样了。 在该项目中申报者的主要贡献(发明点或创新部分) ? 把标签纸、笔和闹钟组装在食品留样盒的盖上。 在完成该项目的过程中,申报者应用了哪些