关于农民工子女教育公平问题的研究——以长沙市城区为例.pdfVIP

摘要 教育公平是社会公平的重要内容，是社会公平在教育领域的延伸，也是社会 公平与公正、和谐与稳定的基础。随着教育在社会生活中地位的日益凸显，我国 的教育公平问题，尤其是农民工子女的受教育问题，已经引起了全社会的普遍关 注。 我国工业化、城镇化进程的不断推进，广大农民纷纷进城务工就业，从而随 迁的农民工子女构成了一个庞大的特殊群体。在我国教育体制滞后、城乡二元分 割、农民工在城市中尚未被容纳的大环境下，农民工子女的教育现状令人堪忧。 本文从以下几个方面对农民工子女受教育公平问题进行了分析。 首先，全文比较系统地分析了教育公平的基本定义及其内在规定性、基本特 征，阐述了教育公平的判断标准，透视了我国农民工子女教育公平的现状及具体 表现，对教育不公的深层次原因进行了挖掘。 其次，为了深入了解农民工子女教育公平问题，基于湖南省长沙市城区农民 工子女教育现状的分析，本文通过建立logistic分析模型和多元回归方程，利用 spssl3．0统计软件进行数据处理和统计分析，取置信度为95％，对农民工子女受 教育公平影响因素进行了探讨。本文通过对湖南省长沙市天心区、雨花区、芙蓉 区、岳麓区和开福区五个区的进城务工农民工进行问卷调查，共485份有效调查 问卷，