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六种阻隔要求的阻隔类塑料材料的分析、选择、改性 项目18的六组任务 第一组：请为高阻氧复合薄膜的生产选择合适的高分子材料； 第二组：请为用于防潮湿包装材料的生产选择合适的高分子材料； 第三组：请为巧克力包装材料的生产选择合适的复合高分子材料； 第四组：请为包装碳酸类饮料的材料的生产选择合适的复合高分子材料； 第五组：请为真空防腐蚀包装材料的生产选择合适的高分子材料； 第六组：请为香烟包装材料的生产选择合适的高分子材料。 教学目的 通过对项目18 所涉及到六种阻隔要求的阻隔类塑料材料的分析、选择、改性的整个实施过程，使学生进一步了解并掌握完成一个完整项目的每个细节，初步形成实施每个细节过程的能力，最终达到根据产品需要对高分子材料进行合理分析、合理选择、合理改性的总能力；进而结合学生所选择出来的材料从理论上归纳、总结与高分子物理的研究对象直接相关的结构与性能的关系；同时在完成项目过程中对课程整体方案所规定的拓展能力进行初步的锻炼。 能力（技能）目标 能根据阻隔类塑料的不同用途要求，合理的选择高分子材料；并能合理的分析所选择材料的结构、性能；如果不能直接选择到合适材料时，能 提出合理的改进意见与方案。 知识目标 被选用的高分子材料的主要结构特征、主要性能及应用范围。 其中第18个项目重点学习高聚物的渗透性能知识。 素质目标 初步建立良好的学习方法； 资料收集的方法； 处理问题的方法； 团队合作的意识； 用户至上的意识； 安全环保意识； 表述与合理辩解能力。 参考资料 潘文群, 高分子材料分析与测试. 化学工业出版社 2005； 戚亚光, 高分子材料改性.化学工业出版社 ,2005； 聂垣凯,橡胶材料与配方, 化学工业出版社, 2004； 王文广 , 塑料材料的选用.化学工业出版社, 2002； 高俊刚, 高分子材料.化学工业出版社, 2002； 桑永, 塑料材料与配方.化学工业出版社, 2001 一、塑料的阻隔性 阻隔类塑料是指其制品对小分子气体、液体、水蒸气、香味及药味等具有一定屏蔽能力的聚合物材料。 用于表征塑料阻隔能力大小的指标为透过系数。透过系数的定义为：一定厚度 (1mm)的塑料制品，在一定压力(1MPa)、一定温度 (23℃)、一定湿度，单位时间 (1d=24h)、单位面积 (1m2 )内透过小分子物质的体积或重量。透过系数常以 O2、CO2 和水蒸汽三种小分子物质为标准，透过系数的单位为：对于气体cm3 ?mm/(m2 ?d?MPa)；对于液体 g?mm/(m2 ?d?MPa)塑料的透过系数越小，说明其阻隔能力越高。 常用的中高等阻隔类塑料的透过系数如下表所示 塑料材料的阻隔性并不是一成不变的，通过适当的改性方法，可不同程度地提高其阻隔性能，有的改性方法可使塑料原有的阻隔性提高几十倍。 塑料常用的阻隔改性方法如下。 ①复合方法。复合的目的有两个，一个为提高阻隔性，另一个为改善阻隔塑料的耐环境性，如耐湿性等。 常用的复合方式有：一般阻隔材料之间复合，一般阻隔材料与中等或高等阻隔材料之间的复合，塑料与铝箔的复合。具体例子有：LDPE/HDPE、L DPE/PP/LDPE、LDPE/PET/LDPE、L DPE/EVOH/LDPE、L DPE/AI等。 ②共混方法。共混为在普通或低档塑料材料中混加高档阻隔塑料材料，如 HDPE/PA、PET/PEN、PET/EVOH 等。共 混可分为一般共混和层状共混两种，层 状共混的改性效果最好。以 在HDPE 中混人15%PA为例，一般共混阻隔性提高 5 倍，层状共混阻隔性提高 80 倍。 ③填充方法。在塑料中填充片状超细填料如云母、石英、粘土等，可适当提高阻隔性。如在EVOH 中加入 5%纳米石英，其阻隔性可提高3～5 倍。 ④双向拉伸法。塑料薄膜经双向拉伸处理后，阻隔性可明显提高。如 BOPP 可提高 3～4 倍，BOPET可提高产量 2～4 倍，BOPA 可提高 6 倍，BOEVOH 可提高 0.5 倍。 ⑤表面层化法。塑料薄膜表面镀铝后，阻隔性可提高 10 倍；塑料薄膜表面涂 SiO2，后，阻隔性可提高 30～50 倍；塑料薄膜表面涂无定形碳后，阻隔性可提高 7 倍；塑料薄膜表面涂 PVDC、EVOH 后，阻隔性可提高 2～4 倍。 ⑥表面处理法。塑料表面经氟化、磺化、氯磺化、饱含处理后，可明显提高阻隔性。如表面氟化处理后，阻隔性可提高 6～7 倍?用 CO2、O2 气体饱含处理后，阻隔性提高 2～4 倍。 二、阻隔性塑料的选用原则 选用阻隔塑料时需要考虑的因素有：阻隔性大小、适应环境性、加工性能、价格高低等。 1、阻隔性大小 塑料与金属、玻璃及陶瓷等传统包装材料相比，其阻隔能力不高。因此，在高档阻隔应用场合，塑料的阻隔性就满足不了需要了。阻隔类塑料只能用于中低档阻隔场合。 在