当代大学生道德知行不一的成因与对策研究.pdfVIP

己l 言 JI 口 (一) 问题的提出 关于目前大学生道德的知行问题，中共中央在2004年《关于进一步加强和改进大 学生思想政治教育的意见》(简称《意见》)中对此做出了明确说明，要求高校要对学生 行为准则进行修订，大力塑造大学生的优秀道德品质及文明行为，引导其从身边事、具 体事做起。大学生要坚持知行一致，积极参与到道德实践中，在生活中将道德实践融入 在内。“l但是由于多方面的原因，许多大学生对于书本上提出的道德要求能够快速地了 解掌握，具有较高的道德认知，但是却不能将所知的道德要求转化为实际行动，或者在 转化过程中存在困难，也就是知行不一。 知行不一是当今大学生中较普遍存在的一种现象，所以对于这一问题的研究具有深 刻的理论意义和实践意义。德育的根本目的在于使受教育者“知德”进而“行德”。在 理论方面，对大学生知行不一现象的表现、成因和对策等方面的研究，有利于高校德育 工作者深刻地认识问题，多角度全方面地研究其对策，并不断完善，这对目前大学生德 育研究有一定的价值。在实践方面，针对这一的问题的研究，可以为解决大学生道德知 行不一的现象提供一些有价值的思路和解决对策。