第二课第2框《民主决策：做出最佳选择》课件(共28张PPT).ppt

必修2－2－2民主决策150318 新蔡二高14级政治备课组　党参 E-mail dangshen66@163.com QQ1036156905 Tel新蔡二高14级政治备课组　党参 E-mail dangshen66@163.com QQ1036156905 Tel* 倡导富强、民主、文明、和谐， 倡导自由、平等、公正、法治， 倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极践行社会主义核心价值观 《政治生活》第二课第二框题…………………………………… P19 2－2－2主干知识： 民主决策 一.公民参与民主决策的原因、多种方式方式(1)间接决策（2)直接决策 1.社情民意反映制度 2.专家咨询制度 3.社会公示制度 4.社会听证制度 二、重大意义从决策者的角度 从公民的角度〖提示〗 1注意区分公民间接参与决策和直接参与决策。 2注意比较公民直接参与决策的各种方式的特点。 2－2－2重点、难点、易混点： 民主决策 一.公民参与民主决策的原因、多种方式方式(1)间接决策（2)直接决策 1.社情民意反映制度 2.专家咨询制度 3.社会公示制度 4.社会听证制度 二、重大意义从决策者的角度 从公民的角度〖提示〗 1注意区分公民间接参与决策和直接参与决策。 2注意比较公民直接参与决策的各种方式的特点。 一、【情景导入】 1.为何需要民主决策？ 第二框 民主决策：作出最佳的选择 共同探究：精英决策的利与弊？ 第二课 公民的政治参与 结论：“理性”的精英却极有可能作出“非理性”的决策！ 精英决策 一是信息不对称：政府掌握的信息不完整从而导致决策失误； 二是政府也可能是“经济人”：从部门利益或地方利益进行决策。 长处 不足 效率较高；专业理性。 第二课 公民的政治参与 《政治生活》第二课 我国公民的政治参与 第二框 民主决策 ……………………… P19 二、【情景分析】 2我国公民参与决策的多种方式 第二框 民主决策：作出最佳的选择 (1)公民间接参与决策的方式 上一框题讲到，我国公民有参与民主选举的权利。公民参与民主选举，实际上是间接参与决策。 第二课 公民的政治参与 公民 决策机关 决策 民主选举产生 参与、审议、监督、制定 〖典例〗人民代表大会制度：人民 人大代表 决策。 〖评价〗 一方面，公民通过民主选举间接参与决策，这是使各项决策能够反映最广大人民根本利益的重要保证。 另一方面，这种决策方式也可能存在缺陷：选民通过代表来表达意愿，有可能出现对选民意愿的片面反映甚至是扭曲。 为此，国家为公民开辟了许多直接参与决策的渠道。 第二框 民主决策：作出最佳的选择 第二课 公民的政治参与 《政治生活》第二课 我国公民的政治参与 第二框 民主决策 ……………………… P19 情景导入----情景分析----情景体验----情景回归----情景提升 (二)【情景分析】2我国公民参与决策的多种方式 (2)公民直接参与决策的方式之一：①社情民意反映制度 第二课 公民的政治参与 依据或意义 具体方式 适用范围 生活点击 含义 公民向决策机关反映意见，提出建议 地方：东莞“禁电令”的出台过程 中央：我给总理献一策 除涉及国家秘密以外的所有事项 电话、信函、传真、电子邮件、BBS论坛、新闻媒体 依据：信息是决策的基础，民意是正确决策最重要的信息资源。 意义：拓宽民意反映渠道，是决策机关进行科学决策的重要前提。 第二课 公民的政治参与 《政治生活》第二课 我国公民的政治参与 第二框 民主决策 ……………………… P19 (二)【情景分析】2我国公民参与决策的多种方式 第二课 公民的政治参与 依据或意义 具体方式 适用范围 生活点击 含义 专家学者利用自己的专长参与民主决策 地方：东莞城市规划专家论坛 中央：国家能源专家咨询委员会 专业性、技术性较强的重大事项 专家论证会、专家座谈会 (2)公民直接参与决策的方式之二：②专家咨询制度 意义：听取专家意见，集中学者智慧，有利于提高决策的科学性。 第二课 公民的政治参与 《政治生活》第二课 我国公民的政治参与 第二框 民主决策 ……………………… P19 (二)【情景分析】2我国公民参与决策的多种方式 第二课 公民的政治参与 依据或意义 具体方式 适用范围 生活点击 含义 决策机关将涉及公共利益的决策进行公示 地方：东莞公布城管行政处罚程序 中央：2008年的国务院第1号公报 涉及公众利益的各项决策 政府公报、政府网站、新闻发言人、新闻发布会 依据：公民享有对涉及公众利益的决策的知情权，是公民参