第二课民主选举与民主决策一轮复习.ppt

*/24 */29 考纲考向导航 考 纲 点 击 考 向 定 位 1、公民的政治生活 (3)我国公民政治参与的途径和方式 ①我国的选举制度及选举方式 ②公民参与民主决策的多种方式 ③公民直接参与民主决策的意义 1、从知识的考查看：立足社会主义民主建设，重点考查民主决策、民主管理和民主监督的方式和意义。 2、从试题类型上看：试题多以选择题为主，主要考查政治参与的方式，以及政治参与的意义。材料题多以意义类和措施类为主，重点聚焦于民主管理和民主决策、民主监督。 */29 比较 直接选举 间接选举 含义 由选民直接投票选举被选举人的方式 先由选民选出自己的代表，再由他们代表选民选举的选举方式 优点 能使每个选民都有表达自己意愿的机会，能选择自己心目中最值得信赖的当家人。 在选民较多、分布较广的情况下适用（操作性简单，成本低，效率高。） 局限性 不适用于选民较多、分布较广的情况（操作性复杂，成本太高，效率低。） 不能表达每一个公民的意愿，不能直接选择自己心目中的当家人。 适用范围 ①县及县级以下人大代表的选举②城市的居民委员会选举、 ③农村的村民委员会选举。 ①全国人民代表大会代表，省、自治区、直辖市、设区的市、自治州的各级人大代表②乡以上各级政府的组成人员。 （1）从选民角度看 一、民主选举 1、民主选举方式 */29 */29 比较 等额选举 差额选举 含义 正式候选人名额与应选名额相等的选举方式 正式候选人名额多于应选名额的选举方式 优点 可以比较充分地考虑当选者结构的合理性 为选民行使选举权提供了选择的余地。 局限性 限制选民的自由选择，选民可能误以为将要当选者已事先“内定”，影响参加选举的积极性。 会影响当选者结构的合理性，在候选人之间会形成相应的竞争，如不加以有效规范，容易导致虚假宣传、金钱交易等情况发生 适用范围 在极少数情况下才被采用。 人大代表的选举。 1979以后，在我国绝大多数情况下采用。 1、民主选举方式 一、民主选举 （2）从候选人角度看 */29 （2010全国Ⅱ卷33）2010年，十一届全国人大三次会议通过新修改的选举法，规定选举全国和地方各级人大代表时应当设有秘密写票处。这一规定 A、是对选民平等权利实现的保障 B、是对选民人格尊严权利的保护 C、是对选民自由表达意愿的保障 D、是维护选举秩序的重要措施 */29 （2010高考广东卷27）十一届全国人大三次会议通过的新选举法规定：城乡按相同人口比例选举人大代表；选举委员会应组织候选人与选民见面，回答选民的问题。这些规定 ①体现了国家机构民主集中制的组织原则 ②有利于保障公民平等地享有选举权 ③体现了差额选举和等额选举的结合 ④有利于选民了解和鉴别候选人 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ */29 (2014·全国大纲卷)在最近一届人大代表换届选举期间，某市开展候选人与选民见面活动，4 536名县级人大代表候选人、4 314名镇级人大代表候选人依法参加了活动。让候选人从“纸上”来到选民面前接受“面试”的做法( ) ①促使当选代表更加重视肩负的责任和选民的重托 ②是选民了解候选人，更好行使选举权的重要环节 ③旨在加大候选人之间的竞争，扩大选民的选择范围 ④是扩大候选人的社会影响以保证当选的必要手段 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ */29 （1）制约选举方式选择的因素 采取什么样的选举方式，在不同的时期、不同的地区，要根据社会经济制度、物质生活条件、选民文化水平等具体来确定。 社会经济制度 物质生活水平 选民文化水平 国家性质 选举方式 2、我国选举方式的选择 一、民主选举 */29 （2）我国目前采用的选举方式 选举方式的选择必须体现国家性质，并与社会进步、经济发展状况相适应。我国是人民民主专政的社会主义国家，要采用符合广大人民根本利益的选举方式。根据我国处于社会主义初级阶段发基本国情，面对人口众多、幅员辽阔、发展很不平衡的状况，我国将在相当长的一段时间内采用直接选举与间接选举相结合的方式。(国体+国情) 【特别提示】对选举制度我们可以从“是什么”、“为什么”、“怎么参与”三个角度来理解。“是什么”主要分析我国当前的选举方式，“为什么”从影响因素和国家性质角度分析，“怎么参与”从参与能力、参与目的和参与方式来分析。 一、民主选举 2、我国选举方式的选择 */29 （2010年高考山东卷21）自1953年以来，我国农村与城市每一名全国人大代表所代表的人口数的比例经历了从8:1到4:1再到1:1的变化。这一比例的变化体现了 ①公民享有的政治权利更加广泛 ②社会主义民主政治进一步发展 ③选举制度要与社会发展相适应 ④人大代表的