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- 2017-06-09 发布于河北
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七年级语文上册 15《春》课件 苏教版
句子赏析 小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。“偷偷地”和“钻”用的好不好?为什么? 好,把小草人格化了,形象写出了春草破土而出的挤劲,不经意春草已悄然而出,给人喜悦感。 “嫩嫩的”和“绿绿的”本应放在“小草”前面,为何放在后面? 为了强调,突出小草嫩绿的,也使句子变得生动活泼。 写景特色 一、运用各种修辞手法,如比喻、拟人、排比等; 二、从不同的感官角度来描写,如视觉、 听觉、 触觉等; 三、按照一定的顺序来描写,如从高 到低、从近到远等; 四、虚实结合,动静结合; 《春》是一篇诗意盎然的抒情散文。作者抓住春的主要特征,用了多种修辞手法赋予它以感情和生命,虚实结合,动静结合,从不同角度,用极富表现力的语言,描绘了大地回春、万物复苏、生机勃发、草木争荣的景象,抒写出作者热爱春天、憧憬未来的欣喜心情。这是一首抒情诗,一幅风景画,更是一曲春的赞歌。 小结 拓展 我们学过的描写春天的优美诗句有哪些?你能背诵么? 绝 句 唐·杜甫 两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船。 春晓 唐·孟浩然 春眠不觉晓, 处处闻啼鸟。 夜来风雨声, 花落知多少。
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