苏科版物理教学案第五章物体的运动.docVIP

涟西中学高效课堂教学案 编号： 年级班级_______学科______主备人_______审核人_______日期： 一、长度和时间的测量 【学习目标】知道长度和时间的单位及换算；会测量长度和时间；知道测量有误差． 【重点难点】长度的单位；刻度尺的使用方法；如何使用刻度尺测量长度和正确读数，误差． 【学习过程】 1．引入新课：你知道姚明的身高是多少？ 2．长度的单位及测量 学生讨论：已知甲物体长度为1，乙物体长度为2，试比较它们的长短． 学生自学：单位换算关系． 2．刻度尺的使用 学生通过学习知道刻度尺的使用注意事项： 1）会放：使有刻度的一边紧靠被测物体，放正尺的位置． 2）会看：视线与尺面垂直． 3）会读：读数时，要估读到分度值的下一位. 4）会记：记录测量结果要写出数字和单位． 学生学习后知道测量值和真实值之间的差异叫误差：误差是不可避免的，多次测量求平均值可以减小误差． 3．用刻度尺测量纸张的厚度 1）学生讨论： A.小明的测量方案如下：直接用分度值为1mm的刻度尺测量 B.小刚的测量方案如下：①先测量50张纸的厚度L；②根据厚度d=L/50计算。 请说明哪个方案合理，为什么？ 2)学生实验：用正确的方案测量物理课本纸张的厚度. 3)评估得出：A.务必考虑封面的厚度较厚；B.务必多次测量求平均值． 4．时间的单位及测量 学生通过实验认识时间测量的工具，学会时间的测量，