鲫鱼的解剖资料.doc

普通生物学实验课须知 1.新生进实验室之前要认真阅读实验室基本知识。 2.每次进入实验室的时间为以课表为准，提前10分钟进入实验室。 3.应严格按照实验平台上预约时间进入实验室进行实验，不来者，视为旷课。如因特殊情况请假，需在实验开始前至少三天向指导教师说明，在选课平台系统中取消原预约时间，重新预约，一次不做实验或一次不交报告，即按不及格论处。 4.预习实验内容和有关知识，写好预习报告（手写）,前四部分内容（一、实验目的，二、实验原理，三、实验器材与试剂，四、实验步骤与操作方法），无预习报告者扣10分。 5. 实验过程中应认真操作，仔细观察实验现象，做好原始记录(三个实验需要用相机或手机拍照，DNA指纹图谱实验需用U盘拷贝实验结果，请自备拍照工具和U盘)。 6. 预习、课堂操作、课堂纪律、善后处理、实验报告是评分的依据。 7. 实验完毕，要将自己使用的仪器刷洗干净，药品按序恢复原位，台面擦净，把自己做实验的一套东西找齐，经指导老师检查合格并签字后方可离开。 8. 值日生要认真清扫地面、水槽、台面，检查水、电、门窗是否关好。 9. 实验讲义：实验预约系统中可以下载，也可到生命科学与技术学院网站下载。 10. 实验报告模板见附件，需注明姓名、学号、组号、做实验具体时间。 上课地点：化楼上课时间：任课教师：办公地点：生化楼 课程要求： 预习掌握实验目的及原理、仪器和试剂、实验步骤实验注意事项： 1、实验台要求摆放整齐； 2、； 3、实验纪律： 1、按时上课 2、穿实验服（白大衣） 3、不许吃东西，大声喧哗 4、手机静音 实验成绩： 预习报告： 20分 实验操作： 40分 报告内容：结果和讨论 40分  鱼的解剖 一、实验目的 通过对鲫鱼的结构观察，从形态学角度认识生物体的结构组成，了解其适应水生生活的结构特点。学习鱼内部解剖的基本操作方法。 二、实验材料与用具(一) 图1：鲫鱼的外形 取鱼标本，放在解剖盘中进行观察，其体测扁，身体分头、躯干、尾部份。躯干部与尾部交界之腹面有肛门与尿殖乳突，在尾部有一臀鳍和尾鳍，鳍由鳍棘，或软鳍条支持，计算各鳍的鳍棘与软鳍条。(二) l厘米左右处剪一孔，插入剪刀 图2：鲫鱼的解剖方法 图3：鲫鱼内脏的原位观察 消化系统 消化腺：主要有肝脏和胰脏，鲤科鱼类合并成肝胰脏，还有胆囊。 肝胰脏：由肝组织和胰组织混合在一起组成，暗红色，弥漫分布肠管间的肠系膜上，有部分包围肠管。 胆囊： 为暗绿色的椭圆形囊。大部分埋于肝胰脏间，位于盘曲肠管的前部右侧， 消化管：包括口腔、咽、食道、肠和肛门，没有明显分化的胃。 口腔： 口腔的前端为口，由上下颌包围，颌无齿。口腔背壁肌肉较厚，表面有粘膜，底壁后半部有1个不能活动的三角形舌。 咽：口腔的后方为咽。咽壁左右两侧有5对鳃裂、鳃弓，鳃裂由鳃弓分隔。前4对鳃弓着生鳃，第5对鳃弓特化为咽骨，内侧着生咽齿，鲫鱼咽齿1行，鲤鱼3行。★咽齿的数目与排列方式是鱼类的分类依据；咽齿与基枕骨腹面的角质垫相对，能夹碎食物。鲤鱼的齿式为1、1、3/3、1、1，记录数字从左侧记录到右侧，即左右两侧各有3行齿，左侧第1、2行各为1枚齿，第三行为3枚齿，右侧咽骨上内行为3枚齿，外侧二行各为1枚齿。鲫鱼齿式为4/4，即每侧各有一行咽齿，每行为4枚。 食管：很短，前端与咽相连，后端以鳔管开口作为食道与肠管的分界处。 肠管： 体腔腹侧为盘曲的肠管，约为体长的2～3倍，无大小肠区分，肛门开口于臀鳍基部的前方。 直肠未端，即为肛门。 (四) 鳃： 鳃弓 位于鳃盖之内，咽的两侧，共 5 对。每鳃弓内缘凹面生有鳃耙；第 1 ～ 4 对鳃弓外缘并排长有 2 个鳃片，第 5 对鳃弓没有鳃片。 鳃耙 为鳃弓内缘凹面上成行的三角形突起。第 1 ～ 4 鳃弓各有 2 行鳃耙，左右互生，第 1 鳃弓的外侧鳃耙较长。第 5 鳃弓只有 1 行鳃耙。 鳃片 薄片状，鲜活时呈红色。每个鳃片称半鳃，长在同一鳃弓上的两个半鳃合称全鳃。剪下 1 个全鳃，放在盛有少量水的培养皿内，置解剖镜下观察。可见每一鳃片由许多鳃丝组成，每一鳃丝两侧又有许多突起状的鳃小片，鳃小片上分布着丰富的毛细血管，是气体交换的场所。横切鳃弓，可见 2 个鳃片之间退化的鳃隔。 图4：鱼鳃 2．鳔： (五) 循环系统（图5 图6） 去掉左侧体壁和鳃盖即可看到其心脏，按心脏跳动的顺序可区分：静脉窦、心房、心室，另外还有动脉球。 心脏位于身体前端的腹侧，即左右胸鳍之间，有与体腔隔绝的一小腔、为围心腔。心脏居于其间。撕破心包膜，露出心脏，它由三部分组成。