考点预测及分析2010中考资料.doc

叙事散文高频考点 一、筛选概括： 现代文阅读一直以来的常规考点，2010年中考的高频考点，筛选题要明确筛选的标准，确定筛选的范围，提取要筛选内容的关键词语，然后再联系上下文整合成对应问题的答案。 概括题要注意首先明确概括的范围，然后在这范围中分层，如果范围小可以逐句分析，如果有“因此、所以、可见、发现”等语言标志，要特别关注语言标志后接着的句子，往往是要概括的要点。 概括主要情节时要时刻注意概括的公式：谁（主人公）+干什么+结果怎样=主要情节 在叙事散文阅读考查中容易出现情节与情感结合梳理的题，实际上是对概括和筛选的考点的综合考查。 例题：《又临黄河岸》《蝴蝶树》《关山难越》《苦难的土地》《忆儿时》 1．按顺序概括文中所写的“我”的儿时乐事。（每件事不超过五个字）（3分）（《忆儿时》） 分析：本题考查概括的能力，概括时要特别注意“干什么”的总结，实际上是“动词+宾语”的形式展现，作答时注意题干中具体的要求：“按顺序概括”、“每件事不超过五个字”。 从文中的文字梳理来看，所写的我的儿时乐事依次是： ①听鬼故事（听讲鬼故事。实际上是我儿时听大人讲鬼故事，很快乐。）　 ②听“唱话匣子”（听唱片或者听留声机，实际上完整的是“我儿时听唱话匣子，很快乐。） ③逛游艺园（去游艺园玩，实际上是我儿时去游艺园玩，很快乐。） 在中考中这类试题是典型情节的概括，属于容易题。 2.阅读①—?段，用词语概括