课题：推理与证明安丘一中高三数学备课组主备人：刘伟资料.pptVIP

安丘一中高三数学备课组 学习目标： 了解合情推理、演绎推理的含义。了解直接证明----分析法、综合法，间接证明----反证法。重点是类比推理、分析法、综合法. 高考预测： 推理为新课标增加内容，重点考察类比推理，而证明才是重中之重，命题方向重在考察逻辑推理能力，在题目设计上，常常将不等式的证明与函数、数列、三角综合。预计2009年高考，对不等式的考查、推理与证明的考查仍占重要地位。 知识梳理 一、推理 1、合情推理： （1）、归纳推理：概念、特点、步骤 （2）、类比推理：概念、特点、步骤 2.用反证法证明“若整系数一元二次方程有有理数根，那么中至少有一个偶数”时，下列假设正确的是（ ） A.假设都是偶数 B.假设都不是偶数 C.假设至多有一个偶数 D.假设至多有两个偶数 题型一：归纳推理与类比推理 题型三 间接证明—反证法 反思总结 1. 归纳推理的一般步骤为： （1）通过观察个别事物发现某些相同性质；（2）从已知的相同性质中推出一个明确表述的一般性命题 2.类比推理的一般步骤： （1）找出两类事物之间的相似性或一致性；（2）用一类事物的性质推测另一类事物的性质，得出一个明确的结论。 3.“三段论”