选修课与微课建设培训(高中生物).ppt

微课制作与应用 主要内容 微课的概述——什么是微课 微课的制作——如何用身边的工具制作 微课的应用——翻转课堂与混合学习 什么是“微课”? 焦建立：以阐释某一知识点为目标，以短小精悍的在线视频为表现形式，以学习或教学应用为目的的在线教学视频。 黎加厚：“微课程”是指时间在10分钟以内，有明确的教学目标，内容短小，集中说明一个问题的小课程。 @教育信息化思见行：能够在浏览器中播放的、专门为学生个体学习录制的微视频。 课堂教学录像的切片一般不适合学生个体学习，因此一般不作为微课看待。 近年教育资源大潮——“微课”迅猛发展 国际引领： 可汗学院(khan academy) MOOC（coursera/udacity/edX等） 英国开放大学1分钟课程 国内大潮涌动 2011年4月，佛山市在全国首次开展“微课”大赛 2012年9月，佛山市胡铁生在“全国首届中小学信息技术教育应用展演会”上，向刘利民副部长汇报佛山微课成果，刘部长指示：在中小学搞微课后，高校也要搞。 2012年9月，教育部信息管理中心举办“中国微课大赛” 2012年12月，高校教师网培中心举办“高校微课大赛” 佛山、广州、日照、株洲、深圳等大规模开展微课比赛 上海闵行、江苏常州、浙江温州、山东淄博、重庆等地学校已纷纷开展微课实践活动。 只有2岁的微课已经被公认为最有前途的学习资源！ 微课怎么做 之 微课谁来做? 从教育系统