长春版六年级上册安全教育读本教案.docVIP

第一单元 社会安全 第1课 不能玩的物品 教学目标： 1、让学生知道哪些是不能玩的物品，使用不当会伤害身体。 2、教学生学习在做有些及选择道具时要注意提高自我保护意识，初步培养学生的安全意识。 教学过程： （一）学生认识不能玩的物品。 1、 找一找不能玩的物品。让学生根据自己已有的生活经验找出来。 （1）在我们生活中有许多各种形状的物品，这些物品的形状都是根据我们的需要设计出来的。今天老师带来了我们经常用的尖利的物品，先请你们从桌上的盆子里找出这些尖利的物品，把他们放在篮子里。 （2）请同学说说找到了哪些尖利的物品。 2、介绍尖利物品的名称、形状及用途。 （1）（演示课件）桌上有什么？它长得什么样子？给我们带来了哪些方便？ （2）教师引导学生逐一介绍一下物品的名称、形状、用途。 （3）教师小结。 3、根据现有经验再找一次尖利的物品。帮助学生进一步认识尖利的物品。 （二）学生讨论尖利物品的使用方法。 1、让学生谈谈物品使用不当时，对人会造成什么样的危害。 （1）（演示课件：一个孩子坐在尖利的物品面前哭）让学生从多角度思考小朋友为什么坐在地上哭？ （2）让学生根据自己的亲身体验，谈谈尖利物品给自己造成的伤害。让学生明确不正确使用尖利物品会给我们带来危险。 2、讨论如何正确使用尖利的物品，保护自己或别人不受到伤害。 （1）这些尖利的物品会伤着我们，那