济南版八下第六单元第二章食物链和食物网.ppt

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济南版八下第六单元第二章食物链和食物网

可怕的水俣病 水俣病是有毒物质通过食物链富集的典型例子。1953年,日本的水俣市出现了病因不明的“狂猫症”和人的“水俣病”,成群的家猫狂奔乱跳,集体跳入水中,病人感到全身骨痛难忍。直到1965年才查明,此病是由该市60 km以外的一家公司排出含汞废水进入水体引起的,汞在水体中沿着食物链逐级富集,水体硅藻等浮游植物→食硅藻的水生昆虫及其幼虫→石斑鱼→肉食性鲟鱼和鲶鱼→人或猫,鲶鱼体内含汞量达到10~20 mg/kg,最高达50~60 mg/kg,比原来含汞废水中的汞浓度高1万~10万倍,人或猫吃了鲶鱼,就会出现汞中毒。 探究活动三:食物网 1.观察这个生态系统中的生物,认识它们的食性。 2.将不同生物按照吃与被吃的关系用箭头连接起来。 这里有多少条食物链? 生态系统中各种食物链彼此交织在一起,生物之间这种复杂的食物关系形成的网状结构,叫做食物网。 假如蛇的数量大量减少,哪些生物的数量可能发生变化?发生怎样的变化? 从理论上分析,假如蛇的数量减少,鹰的数量会减少;鼠的数量会增加;各种生物的数量都会发生相应的变化。 1.一种生物往往并不固定在一条食物链上。 2.食物网内的各种生物相互影响,相互制约。 请同学们把你们所吃的食物名称都写下来,然后写出每种食物分别来自哪种动物或植物。别忘了把自己的名字写上,然后用箭头把它们连接起来。找出最长的一条食物链,说出生产者和各级消费者的名称。 食物链和食物网是生态系统的营养结构,生态系统的能量流动和物质循环就是沿着这种渠道进行的。 颗粒归仓 食物链和食物网 生物间的食物关系 有害物质和杀虫剂的浓度,随消费者级别的升高而逐步增加 食物链的交织 食物链 生物富集 食物网 网内生物相互影响、相互制约 1、当某种有毒物质进入右图所示的生态系统后,体内有毒物质积累最多的生物是( ) A . F B.H和 D C. D D.G和D E F A B C D G H 练一练 B Presented By Harry Mills / PRESENTATIONPRO Presented By Harry Mills / PRESENTATIONPRO Presented By Harry Mills / PRESENTATIONPRO 无忧PPT整理发布 无忧PPT整理发布 无忧PPT整理发布 * * * * * * 竞猜成语 螳螂捕蝉 黄雀在后 第二节 食物链和食物网 目标导航 1、理解食物链和食物网的概念。 2、能根据问题情境准确写出食物链。 3、能准确判断一个食物网所包含的食物链的数目。 4、能根据图文资料,解释生物富集现象 。 “螳螂捕蝉,黄 雀在后” 描述了不同种生物之间的哪种关系? 捕食 蔷薇 小草 蚜虫 瓢虫 小鸟 讨论:这里的动物吃什么?它们有什么样的食物关系?请大家按照谁被谁吃的顺序,用简单的文字或者箭头表示出来。 在生态系统内,各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系,叫做食物链。 探究活动一:食物链 初级消费者 次级消费者 三级消费者 生产者 下列的食物链中所包含的几种生物,分别属于哪种生物类群?从生态学角度分析,他们分别扮演了什么角色? 第一营养级 第二营养级 第三营养级 第四营养级 下列所示的“链条”是不是食物链?为什么? 蝉→螳螂→黄雀 结论 1、组成成分有生产者、消费者,没有分解者和非生物成分,且起点必须是生产者。 2、箭头方向要正确:指向捕食者,直到最高级消费者。箭头代表了生态系统的能量流动和物质循环的方向。 书写食物链的正确方法: 请判断下列食物链正确吗?为什么? (1)阳光 草 鼠 蛇 (2)草 昆虫 食虫鸟 蛇 鹰 (3)蘑菇 草 鹰 (4)虾 小鱼 大鱼 (5)树 虫 鸟 鹰 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) √ × × × × 练一练 次级消费者 生产者 初级消费者 三级消费者 四级消费者 DDT含量:3×10-12 DDT含量:3.5×10-9 DDT含量:4×10-8 DDT含量:5×10-7 DDT含量:2×10-6 DDT含量:2.5×10-5 水 探究活动二:生物富集

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