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学习目标与检测 高三生物（选修3） 参考答案 2014．9 专题1基因工程 科技探索之路： 基础理论和技术的发展催生了基因工程 题号 1 2 3 4 5 答案 1.1DNA重组技术的基本工具 一、选择题 题号 1 2 4 5 6 7 8 9 答案 D C B A B C C A 二、非选择题 1.2 基因工程的基本操作程序 一、选择题 题号 1 2 3 4 5 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 答案 B C C C C B D C B D A C D B B 题号 18 19 答案 C B 二、非选择题 ．（1）载体 DNA （2）限制性内切酶 DNA连接酶 （3）转录 翻译 2 1.3 基因工程的应用 一、选择题 题号 1 2 3 4 6 7 8 9 10 11 答案 C B C B AB D A C C D 二、非选择题 ．（１）载体　　　　　　正常腺苷脱氧酶基因　　　　白细胞　 （２）腺苷脱氧酶（抗体）　　　转录　　翻译 ． 14.(1)限制性内切酶 碱基互补配对 (2)3／4 雌雄配子各有1／2含抗除草剂基因；受精时，雌雄配子随机结合 1.4 蛋白质工程的崛起 一选择题 题号 1 2 3 4 6 7 8 答案 D A A A D B C 二、非选择题 . 功能 结构 中心法则天冬氨酸激酶二氢吡啶二羧酸合成酶天冬氨酸激酶异亮氨酸二氢吡啶二羧酸合成酶异亮氨酸 专题检测 一、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D D C B B B 题号 11 12 13 15 16 17 18 19 答案 A D B D D B C C 二、非选择题 . （1）显微注射 （2）受精卵（或早期胚胎）????? 受精卵（或早期胚胎细胞）具有全能性，可使外源基因在相应组织细胞表达 （3）DNA分子杂交（核酸探针） （4）膀胱上皮 . （1）氢 ??解旋 ??碱基互补配对原则（2）DNA分子中独特的双螺旋结构????复制过程中严格遵循碱基互补配对原则（3）1/16 ?? （4）D 22．（1）脱氧核糖、磷酸、脱氧核糖　　（2）平　　537bp、790bp、661bp （3）4　　（4）BamH I 抗生素B　　同种限制酶切割形成的末端相同，部分目的基因D与质粒反向连接 专题2细胞工程2．1 植物细胞工程 2．1．1 植物细胞工程的基本技术一、选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 答案 C C A C D C C C C B C D C A D D 二、非选择题17． （1）去掉细胞壁，分离出有活力的原生质体 酶解法 （2）PEG 诱导不同植物体细胞的原生质体融合 （3）植物组织培养 脱分化 再分化 （4）远源杂交亲本的遗传特征 杂种植株获得双亲的遗传物质 （5）四 （6）可育 不能 因为不同种生物之间存在生殖隔离 克服远杂交不亲和的障碍 （7）否 有性生殖的过程中进行减数分裂，才遵循孟德尔的遗传规律；而植物体细胞杂交育种的过程不属于有性生殖。 18． 2．1．2 植物细胞工程的实际应用一、选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 C A D A B D D D B D D B 二、非选择题13． (1)脱分化 再分化（或再分化、发育或细胞分裂与再分化） (2)植物激素(细胞分裂素、生长素) 无菌 (3) 单倍体育种 有丝分裂 植物组织培养 若亲本是四倍体 (4) 人工诱导原生质体（细胞）融合 生殖隔离 14． （1）脱分化 再分化 胚状体 分化（或发育） 生根 （2）植物激素 单倍体 细胞的全能性 （3）染色体加倍（其他合理答案也给分） 无性生殖 乙（或经过染色体加倍） 一 多 缩短育种周期 15．（1）植物激素 （2）IAA浓度　　丛芽外植体的比率及丛芽平均数　　0-0.5mg/L （3）1 （4）6-BA （）营养物质 有机物 矿质元素 （）排列松散、无定形、高度液泡化 2．2 动物细胞工程 2．2．1 动物细胞培养和核移植技术一、选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 B D D C D C A D C B C D A 二、非选择题14． （1）动物血清 （2）①胰蛋白酶③将动物细胞悬液分装到两个培养瓶中，