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* 2．教师的科研工作 做学问是大学教师根本性的任务。每一个教师都应培养对自己学科、专业的兴趣和在专业领域不断深造、有所作为的志向，通过科研活动，不断提高自己的学术水平。 五、科研工作 * 教师应从下列几方面入手提高自己的科研素质。 （1）选准方向，坚持不懈。教师搞科研，首先要选择合适的方向。所选方向应做到三个结合： 一是与自己的学科、专业相结合； 二是与自己的研究兴趣相结合； 三是与社会需求相结合。 五、科研工作 * （2）严谨认真，刻苦钻研。从事科学研究，需要科学的态度和精神，一是不投机取巧，不哗众取宠，以严谨求实的科学态度对待科研；二是具有献身科学的精神，以不知疲倦的干劲投身科研，肯于把别人看电视、聊天、打麻将的时间用来搞科研做学问。 五、科研工作 * （3）方法得当，事半功倍。一是善于预见，在争取科研项目过程中，竞争是不可避免的，而要想抢占先机，竞争取胜，就需要具有一定的预见能力；二是善于分析，培养自己科学的思想方法，学会动脑筋；三是善于总结，及时总结经验和教训；四是善于积累，注重知识的积累、信息的积累、资料的积累、经验的积累和渠道的积累。 五、科研工作 * （4）乐于探索，勇于创新。一是保持浓厚的探求知识和研究问题的兴趣，善于思考问题，提出