《中小学教师如何开展教育反思》doc.pptVIP

中小学教师如何开展教育反思 隆昌幼儿师范校 隆昌教师进修校 隆昌广播电视大学 一、教育反思的概念与特点 二、教育反思的内容和策略 三、反思的实施 一、教育反思的概念与特点 （一）反思的概念 西方近代哲学的一个概念。 人们通常把反思或反省视为对自己的思想、自己的心理感受等的思考。 “心灵内部活动的知觉” 一、教育反思的概念与特点 （二）教育反思的概念 教师自觉地以自己的教育实践为思考对象，对自己所做出的行动、决策以及由此产生的结果进行审视、分析和总结。 反思是老师对自己的行为以及由此产生的结果进行分析、解读的过程。 案例一：一个美丽的误会 反思：一次美丽的误会改变了学生的学习态度，这份“特殊的礼物”在孩子美好心灵里是一份至高的荣誉，这份荣誉将一直激励着他，成为他前进的动力。 一、教育反思的概念与特点 （三）教育反思的特点 1、强调以教师自身的真实性为基础 回顾分析（教育教学经历）→找出困惑和不解→修正完善→重新付诸行动 2、以探索教师行动意义为目的 思考对象－－教师自己的教育教学活动 研究工具－－教师自己 审视、分析－－教师自己的行为和决策 “在教育中，通过教育，为了教育。” 3、架起教育理论转化为教